反手发球弧线教学教案

教学目标

• 让学生掌握反手发球的基本技巧。
• 进步学生对球弧线的控制能力。
• 培养学生的协调性和灵活性。

教学对象

• 初级网球爱慕者
• 需要进步发球技术的网球运动员

教学时刻

• 1课时

教学器材

• 网球拍
• 网球
• 网球场

教学步骤

热身活动

1. 原地踏步：让学生原地踏步，活动全身关节，进步肌肉温度。
2. 拍球练习：让学生用拍子连续拍球，进步拍球频率和协调性。

学说讲解

1. strong>反手发球动作要领：

   • 站位：双脚与肩同宽，身体侧对网球场。
   • 握拍：采用半西方握拍法。
   • 挥拍：先从低到高，再从高到低，形成弧线。
   • 用力：以腰部为轴，带动手臂和手腕发力。

   strong>弧线形成原理：

   • 挥拍角度：挥拍角度应略带向下，形成球弧。
   • 用力时机：在球拍触球瞬间，用力向下，使球产生弧线。

   操作操作

   1. 徒手模仿：让学生徒手模仿反手发球动作，注意动作的连贯性和协调性。
   2. 击球练习：让学生用拍子击球，注意发球弧线的形成。
   3. 对墙发球：让学生对着墙壁发球，观察弧线是否理想。

   纠正与指导

   1. 观察动作：教师观察学生的发球动作，指出不足之处。
   2. 个别指导：对动作不规范的学生进行个别指导，纠正错误。

   拓展资料与反思

   1. ：让学生回顾反手发球动作要领和弧线形成原理。
   2. 反思：让学生反思自己在练习中的不足，提出改进措施。

   教学评价

   • 观察学生在练习中的动作是否规范。
   • 评估学生发球弧线的形成情况。
   • 收集学生反馈,了解教学效果。