下面内容是人物描写的核心技巧与技巧，结合文学学说与写作操作整理而成，涵盖观察、选材、技法等多个维度：

一、观察与选材：人物描写的基础

• 捕捉典型特征

  • 观察要点：从人物外貌、动作、语言等细节入手，注意其职业、年龄、性格等特征。例如清洁工粗糙的手、教师习性性推眼镜的动作等。
  • 避免泛化：摒弃“圆圆的脸蛋”“长长的眉毛”等公式化描写，通过对比突出独特性。如鲁迅写祥林嫂“只有那眼珠间或一轮”体现其麻木。

• 选取典型事例

  • 通过具体事件展现人物多面性。例如用“哥哥参军后家庭聚会的变化”引出人物性格；或如《孔乙己’里面“排出九文大钱”的动作刻画其迂腐与自尊。

二、核心描写技法

（一）肖像描写：以形传神

• 简笔勾勒法：用白描突出关键特征。如鲁迅写藤野先生“黑瘦、八字须、挟书”，寥寥数笔展现学者形象。
• 对比与夸张：通过反差强化记忆。例如《阿Q正传》用“癞疮疤”象征灵魂胜利法；或《祝福’里面祥林嫂眼神从“顺眼”到“空洞”的变化反映命运悲剧。
• 修辞增色：善用比喻、拟人等。如将拾荒老人的背比作“拱桥”，暗示其坚定。

（二）动作与语言：动态刻画

• 动作暗示心理：如林冲“买刀寻仇”的急切动作体现愤怒；《背影’里面父亲爬月台的细节传递父爱。
• 语言特点化：通过对话展现身份与性格。如孔乙己满口“之乎者也”显迂腐，闰土一声“老爷”道尽阶级隔阂。

（三）心理描写：深入灵魂

• 直接呈现法：用内心独白剖白情感。如《陈奂生上城》通过“出了五块钱”的碎念展现小农心理。
• 环境烘托法：借景抒情。如用“阴晦的天气”烘托鲁迅回乡的悲凉。
• 动作与幻觉：如《卖火柴的小女孩’里面“擦亮火柴见祖母”的幻觉映射绝望与渴望。

三、高阶技巧：多维融合

• 侧面描写：通过他人反应间接塑造人物。如《陌上桑》用路人痴态烘托罗敷之美。
• 细节叠加：结合多个感官（视觉、听觉等）。例如《荷塘月色》用“月光如流水”的触觉与“远处渺茫歌声”的听觉营造意境。
• 动态与静态结合：如《林教头风雪山神庙’里面“雪压草厅”的静景与“提枪杀人”的动景对比，强化戏剧张力。

四、避免误区

• 忌面面俱到：如列夫·托尔斯泰修改20次才定稿玛丝洛娃肖像，仅突出“苍白面色与空洞眼神”暗示其堕落。
• 忌脱离主题：描写需服务于人物塑造。如《故乡’里面杨二嫂的“圆规”体态与其市侩性格相呼应。

五、实战训练建议

• 生活观察日记：每日记录一个身边人物的特征与行为，提炼3个关键词。
• 经典仿写：模仿鲁迅、老舍等作家的片段，分析其技法并改写不同场景。
• 多维对比练习：对同一人物分别用肖像、动作、心理描写呈现，比较表达效果。

怎么样？经过上面的分析技巧，可将人物从“平面标签”转化为“立体灵魂”，使读者如见其人、如临其境。更多案例可参考鲁迅小说与《文心雕龙’里面的经典论述。