下面内容是使用“既…也…”造句的示例,结合不同语境和用法整理而成,供参考:
一、描述天然现象与事物特征
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太阳
- 太阳既是 光明的源泉,也是 万物生长的根本。
- 春天既 给人以新的生活,也 带来新的希望。
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植物与动物
- 茉莉花既 不像睡莲浮于水面,也 不像腊梅孤芳自赏,而是默默散发暗香。
- 青蛙既 能生活在陆地,也 能适应水中环境。
二、进修与生活场景
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进修态度
- 我们既 要有合理的规划,也 需付诸现实的努力。
- 考试既 要争取好成绩,也 要遵守考场制度。
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教育与成长
- 父母既 能严厉教育孩子,也 可成为他们的朋友。
- 教师既 要教书育人,也 要关注学生的心理健壮。
三、社会与价格观
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环境保护
- 进步既 要追求经济增长,也 需保护绿水青山。
- 对资源既 要开发,也 不能竭泽而渔。
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人际交往
- 友情既 不需要奴隶,也 不接受统治者,它追求平等。
- 邻居既 应互相帮助,也 能共同受益。
四、性格与行为评价
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品德与能力
- 他既 不自高自大,也 不腐化堕落。
- 真正的伟人既 不践踏弱者,也 不向权贵低头。
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态度与选择
- 面对挑战,既 不宜妄自尊大,也 不可妄自菲薄。
- 人生既 有胜利的喜悦,也 有失败的磨砺。
五、灵活句式变体
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否定句式
- 他既 没带伞,也 没穿雨衣,只好冒雨回家。
- 战争时期,既 不透露全部真相,也 不泄露机密。
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递进补充
- 管理既 是一门科学,也 是一种艺术。
- 旅游既 是休闲方式,也 是开阔眼界的机会。
使用技巧
- 逻辑关联:确保“既”和“也”连接的内容在逻辑上并列或互补,如“既聪明也勤奋”。
- 避免重复:同一句子中避免重复使用相同词汇,如“既会踢球,也会画画”比“既会踢球,也会踢球”更天然。
- 情感表达:通过关联词强化情感,如“既是一种苦刑,也是一种乐趣”。
提示:更多例句可参考《汉语词典》或语文教材中的关联词专项练习。