公益心理咨询职业拓展资料
益心理咨询职业拓展资料 第一篇
校心理健壮教育是面向全体学生实施的，旨在进步其心理健壮水平的教育活动。由于影响学生心理进步与心理健壮的影响是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理进步和心理健壮的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期，我校心理健壮教育职业在学校领导、老师的大力关注下，始终坚持做好日常职业，开展形式多样的心理健壮教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健壮及全面推进素质教育的职业方面取得了一定的成效。现将本学期的职业拓展资料如下：
strong>一、领导重视，群策群力
导亲自参与心理健壮教育的研究，学校领导的重视和亲自参与是心理健壮教育顺利开展的重要保证。实小的心理健壮教育职业由姜校长亲自负责，分校职业由梁校长负责，并设立两校心育职业中心组长，带领心育组成员积极开展各项心理教育活动。通过对《加强中小学心理健壮教育的’若干意见》和《中小学心理健壮教育指导纲要》的认真进修和讨论，明确了心理健壮教育的制度、目标、主要任务和内容、实施途径和技巧，逐步认识到心理健壮教育，不是对学生心理疾病或心理障碍治疗和疏导，而是针对更广泛的普通学生，进步他们良好的心理质量，形成良好特点。从而确立了“面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健壮教育职业制度。
strong>二、开展咨询职业
理咨询职业是心理健壮教育的一个重要组成部分。随着学生面对进修压力的增大，竞争日益激烈，他们迫切需要专业心理辅导以摆脱日益严重的不良心情。我校的心理咨询职业充分发挥其职能影响，开设了信件咨询、学生个体咨询及家长咨询。
生有什么心理难题、困惑需要帮助而又由于某些缘故不能面谈的，都可以写信投到“知心姐姐”信箱，由心理老师写回信给孩子或与孩子面谈。从近一年信件咨询来看，反映的内容主要有进修难题、考试焦虑难题、自制力难题、人际关系、异性交往、家庭关系等等，心理老师都一一作了回复，向他们解释、建议、鼓励，从中帮助他们走出困境。
询室定于每周一至周五，定时为学生开放，学生可以按时刻来当面咨询，也可以和心理老师预约时刻。当面咨询所涉及到的难题和信件咨询的大致相同，还包括了自信心、心情难题等。心理老师对待每一名前来寻求帮助的学生都耐心和他们一起讨论难题，分析缘故，探讨解决的技巧，增强他们的自信心，使每名学生都得到相应的帮助。电话咨询一般为家长咨询，以及一些家长亲自来反映难题。家长从家庭角度反映一些孩子的难题，寻求帮助，不知该怎样处理这些事务，怎样教育孩子。心理教师会指导他们正确的看待孩子的心理难题，正面开导，加强沟通，在领会孩子心理的前提下再施以恰当的教育，如有必要，心理老师还会直接找到该生的班主任，做到学校教育和家庭教育密切配合，共同做好学生教育职业。
strong>三、办心理健壮小报，寓教于乐
理健壮教师带领孩子动手制作心理小报，学生搜集有关资料，精心布置版面，内容丰富，寓教于乐。我们定期将小报展览于橱窗内，向广大学生宣传心理健壮聪明。
过这学期各项职业的体系开展，取得了一些成绩和经验。开门见山说，心理教育紧密围绕学学生的实际需求开展，抓住了学生的特点，学生感兴趣什么，需要什么就及时开展相应的教育指导职业。如针对一年级新生刚入学无法适应新的进修生活，我们请相关的教师召开了一年级新生家长会，帮助孩子和家长共同尽快适应新环境，新生活。
二，教师心理水平比以往有了较大的进步。以前很多教师对心理学一知半解，对于学生的心理进步规律、心理健壮教育都不清楚。而现在大多数教师都能接受心理健壮教育职业，对学生的心理难题也有了一定的认识，会找同学谈心，和他一起分析探讨。因此，随着教师心理水平的进步，对学生的教育和管理也更趋于人性化，更注重心理感受，避免了矛盾冲突或直接造成一次厄尖锐的难题。
益心理咨询职业拓展资料 第二篇
理健壮可以促进大学生全面进步健壮的心理质量是大学生全面进步的基本要求，也是将来走向社会，在职业岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次进步的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐进步，是以健壮的心理质量作为基础的，一个人心理健壮情形直接影响和制约着全面进步的`实现。为积极响应学院加强大学生心理健壮教育的号召，在学院心理健壮教育中心的指导下，在院团委的精心组织下，在全院学生的广泛参与下，我院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健壮教育的实效性，有助于学生培养良人际交往的适应、恋爱难题的处理等多方面进行指导与帮助。
、 重视并开展大学生心理咨询职业，通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育，解决其在进修、职业、生活、疾病、康复等方面出现的心理难题。
、加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活，满足大学生灵魂和心理需求，为他们展现天赋和才华、发泄内心的激情、增强竞争觉悟、获取自信心提供平台。
、构建大学生成才服务体系，为大学生心理减负减压，如加强
修与考研的辅导，帮助他们进行职业生涯规划，为毕业生提供就业信息，搭建就业平台，开展就业指导等，为处于困境中的学生提供及时有效的支持，帮助其顺利度过难关。
益心理咨询职业拓展资料 第三篇
、指导想法
校心理健壮教育是当前中小学素质教育的一项重要基础职业，是现代学校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强教师心理教育觉悟，提升心理教育能力;帮助学生进步心理素质，进步健全人格”这一中心。学校应牢固树立以学生的成长和进步为中心，教书育人并重的想法，切实促进学生身心和谐健壮进步。
、职业目标
.坚持以人为本。根据学生心理特点及进步规律，运用心理健壮的学说和技巧，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的进步。
.立足教育，重在指导。遵循学生身心进步规律，保证心理健壮的操作性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、领会学生。
.进步全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理质量，促进学生人格的健壮进步。
.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，进步心理健壮水平，增强自我教育能力。
、具体要求
.深化学说进修研讨
一)加强心理健壮教育教师的业务进修培训职业。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应积极参加各种其它形式多样的进修活动，使自己成为能带动本校开展心理健壮教育的行家里手。
二)学校将对教师进行的“心育”学说进修辅导，纳入学校业务进修范畴加以管理。
.合力探索操作进步
一)本年度继续深入以“学生在生活、进修和人际关系中所存在的普遍难题”为内容，各班主任在进修有关心理健壮教育学说的基础上，把心理健壮教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健壮辅导公开课，帮助学生排忧解难，增强学生自我教育能力。
二)开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学见解去分析，以便学生更好地了解、接受心理聪明，并在技巧上努力做到既实用又便于操作。
三)学校将创设积极的校园心理环境，继续规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健壮教育日常职业。同时，每学期为学生开展一次以上的心理健壮聪明讲座或心育常识普及活动。做到使心理聪明有宣传阵地;心理困惑和心理难题有疏通渠道;心理经验有分享空间，努力让学生在进修、生活中随时保持正常的心态。
、具体措施与办法
.继续上好心理健壮课，宣传心理健壮教育聪明，组织丰富多彩的活动让学生在课堂上体验感受。
.加强心理教师的业务进修，日常业务进修具体采取“个案解析、备课研究”等形式，完成进修和操作任务。
.举行“青年教师心理健壮表演课”活动。
.学校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理健壮教育日常职业。
.指导家庭进行心理健壮教育
学生的心理健壮教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健壮教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健壮最终要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健壮教育。
益心理咨询职业拓展资料 第四篇
从被师生任命为知心大姐以来，我能安守本分，勤恳职业，以饱满的热诚，履行着自己的责任，在关注着的职业岗位上，锻炼着成长着高兴着。我感受到了莫大的高兴。不知不觉中半个学期就要结束了，然而还有许多的感人故事没有终结。只有阶段性的职业进行回顾与拓展资料。
strong>一、优雅温馨的职业室
馨舒适的育人环境，会给大众带来心情的快感，我们职业室墙壁上挂满了秀丽的绘画，有职业室各项规章制度，承诺书，老师的寄语，职业室寄语，全体老师的赠言，还有高雅温馨的窗帘，门帘，桌上有鲜花，电脑，电话录音机，测慌仪，地上有沙发，茶几，各种生活用品一应俱全，所有来访者都能品尝一杯为暖的热茶，让来访者体会到真正的温暖，墙外还有一个美观大方的知心信箱，门上贴有学生画剪的秀丽卡通，欢迎朋友来做客的标语，一看就有一种与众不同的感觉。
strong>二、档案建设与时俱进
据学生的不同需求，设立了相应的心理咨询档案。开头来说我们对全体学生进行了心理健壮调查，把学生进行分类入档案，对红灯者进行及时帮助，及时回访，并且存入回访档案，效果比较理想。为了让学生自愿来咨询，我们向全体学生发起一封邀请函。在发出信的第二天，就来了一批学生来做客，我们聊得很投机，从那以后，来访者满意了，回到班里和同学们交流宣传，一时刻，我们职业室沸腾了，天天有人访，时有感动声。你来我往热闹非凡，不知不觉中，学生对心理咨询产生了浓厚的兴趣。这对兴趣小组的培养带来了生力军，学生踊跃参加，一个由六零人组成的团队就这样诞生了，我们定时开展业务培训进修，召开组织座谈会，开展一些有意义的活动，以此来锻炼他们，服务别人，并对社会操作经过进行记录。于是我们又增添了兴趣小组成员信息档案，社会操作档案等，特别值得一提的是留守儿童档案。我们给这些独特学生，起了一个健壮向上的名字“阳光使者”。并给他们建立了“留守儿童阳光档案”。一双双可爱的小手拉住了家长和老师的大手，教师心理咨询档案，家长心理咨询档案一个接着一个，后来知心信箱也派上了用场，学生的每一封信我们都保存的完整无埙，就这样一个个丰富多彩的档案相约而至。
strong>三、人文关怀随处可见
李满天下，朋友处处有。我们成了高兴的人。掌声笑声欢呼声，把我们迎进了久违的课堂。什么报告会，座谈会，交流会，共同成长会，共同分享会—。一个个诚恳又感人的.故事，使我刻骨铭心，受益终生，身心健壮得到锻炼，帮助了所需要帮助的人，我们感到很自豪。我们的承诺是：“面对面的咨询，心贴心的服务，笑换笑的交流，手握手的祝福”。宗旨是：“来者不拒，有问必答，广交朋友，无私奉献”。具体职业中我们采用个别交谈，组织座谈，书信交流，家访与家长面对面交流，走进课堂和学生一起成长。兴趣小组团队培养，业务进修，社会操作体验。在职业中及时向领导汇报，和班主任沟通，取得大家的支持与帮助，在领导和同事的帮助下，以及学生的配合下。职业进展取得了可喜的成绩。县教委领导特别的关心我们，多次来我校指导，兄弟学校也来互相进修，我们感到很欣慰。
strong>四、时常反思促进步
过近阶段的进修和职业，使我懂得了很多，习性把职业中的事务记录下来，拓展资料出成功的经验，找出失败的缘故。想出拟补的技巧，认真进修心理咨询方面的聪明，进步业务水平，以此来帮助需要帮助的人。一点尝试微不足道，还望领导朋友们多多指教，我想在不远的将来，我们会交上一份圆满的答卷。请朋友们放心，我们决不辜负大家的厚望。
到底，心理健壮教育职业，任重而道远。
终我把我的体会和感悟奉献给大家和大家共同分享：
strong>体会：
学生聊天是我最大的乐趣，和同学在一起是我最高兴的事，看到学生一个个走出自我，是我最高兴的事，能帮助别人是我的爱慕，能感动别人是我的特长，博大的爱心天生注定，动手动脑是我的习性，多管闲事是我的嗜好，无私奉献是我的本能.善长在灯光下写作，在梦游中作画. 与老师有缘，与学生有份。喜欢与师生共进!
strong>我的感悟;
有去尝试，才会出奇迹
力了不后悔，付出了有收获。
益心理咨询职业拓展资料 第五篇
学期职业主要从下面内容几点进行：
、咨询内容上要扩大咨询内容，咨询技巧上改变在咨询室坐等的状况，尽力走入学生中去。
、定期举办进修压力、考试焦虑、人际关系、情感心理、就业等方面的心理健壮系列讲座。主要由二年级研究生负责。
、通过宣传栏、广播等关于心理健壮聪明，主要目的增强学生自我心理调试能力，帮助学生分析心理异常现象，了解缘故。
、协助学校筹建全校新生心理档案。
心理咨询经过中我们深切的感受着大家对心理咨询职业的需求与认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的喜悦。咨询经过是来访者成长的经过，同时也是我们成长的经过。我们也将继续通过我们的努力，为广大学生提供力所能及的心理援助。
益心理咨询职业拓展资料 第六篇
学期心理咨询室在校长办公室和政教处领导下，本室积极全面地进行心理教学和心理咨询职业，在开学之初本室制定了职业规划，我室针对学生的心理健壮实际情况，有规划有步骤地落实开学之初的规划，在初一年级主要围绕怎样适应新的进修生活和初步了解心理难题产生的根源举办辅导课；初三年级面临中考心理波动比较大，主要围绕怎样进步进修效率、培养自信心及怎样减轻学生进修心理压力的难题开设心理活动课。
理课受到了学生的普遍欢迎，班级的绝大多数学生认为上完心理课，心情特别放松，灵魂上得到了鼓舞，心理长期的压力得到了有效释放，并且重新找到了进修路线，重拾过去的信心，能够更轻松愉快地投入进修。
本室不完全统计每天都有同学在心理老师的帮助引导下，改变了过去不良的习性，树立了顽强拼搏的进修灵魂，学会了新的进修技巧，进修成绩得到了不同程度的进步，心理健壮状况有了较大的改善，有不少同学来信给本室，称自己由原来的中等生、甚至差生，变成了上等生。
室教师不仅按学校课时规划圆满完成了教学规划，而且在课余时刻接待了学生的.面访和信访，我们针对有典型意义的个案匀进行了认真细致的疏导职业，并且详细地记录在案，对个别心理难题严重的同学确立正常的咨询关系，每次咨询后都对他们的进步情况进行记录，短的咨询有二、三次，长期乃达一个学期之久，在本室咨询过的学生的心理状况都得到了显著进步。
了正常上班对学生咨询之外，还给学生进行义务咨询，深受广大学生及学校有关方面的好评，收到学生感谢信数篇。
然，我们在职业中还有一些不足，由于本室职业教师少，有时学生的回信得不到及时回复，我们将努力职业，力争对每个同学的面访和信仿，都让学生达到满意。
们还应加大进修的力度，进步自身的业务能力，为学校的教育教学职业作出应有的贡献。
益心理咨询职业拓展资料 第七篇
大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授聪明外，更应一个帮助学生认识自我、进步潜能、进修难题解决和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理难题，让学生能进步潜能，尽显所长。
学年，从总的情况来看学生心理职业已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的进步。然而，由于心理健壮教育开展时刻不久，心理健壮教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍然处于亚健壮水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的职业情况做出如下拓展资料。
、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。
、心理咨询室由赵小玲老师（民族二级心理咨询师）、姜玉华老师、王同菊老师、孙国红老师等成员组成，这些老师不仅具有一定专业聪明，她们也都是学校中杰出的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的职业经验，而且职业认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的难题，及时作好学生的心理疏导职业。
、心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理健壮聪明讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况，从而使学生健壮高兴成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。
、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询经过中，能做到下面内容几点：
、以坦诚、信赖、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信赖自己。形成一种和谐、相互信赖的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映诚恳想法和情况
、对学生的具体情况和难题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看难题的角度，改变看难题的技巧，建立新的思索模式，从而解决心理难题。
、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导职业，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常进修。通过咨询，学生的心理难题有所缓解，心理健壮水平大大进步。
、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
前，我校心理健壮教育有了一定的进步，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和进步心理咨询辅导职业，加强对心理辅导，咨询技术的进修操作和研究，使学校心理健壮教育真正发挥它的教育功能。
益心理咨询职业拓展资料 第八篇
眼又到木兰花飘香的季节，这又意味着我的心理咨询职业即将告一段落。回顾过去的一年，真是感触良多，收获更是不少。
一直自认为比较幸运，并自诩为上帝的宠儿。好运总是伴随着我，好人总是在我的成长之中出现，助我一臂之力。凭着我微不足道的职业经历，借着我对职业的热诚，接替下了心理咨询室的职业，一路走来，有老师无微不至的关心与指导，更为可贵的是，他们大度着我的过失。他们就像一盏明灯照耀前方的路，让我在职业摸索的路上少了几分彷徨，多了一份坚定，少了许多迷茫，增添了不少决心。另外，学长学姐也给了我不尽的支持，让我的自信心一点点积累，我也一步步成长，独立难题解决的能力也逐步增强。
隐约记得我们心理咨询室的第一次读书活动。活动之前由于我低估了活动开展的难度，在处理应急事件显得有些不知所措。但令我失望的是，同学都很配合，积极参加游戏。在读书报告会上也踊跃发言，并且从他们的发言中我可以读出他们的认真与仔细。正是由于参与者的精心准备，才是活动有声有色，圆满成功。然而事后，我却无语了，看似简单的活动组织做起来却不是那么轻而易举。所谓规划赶不上变化，活动中不可避免会有突发事件。如果做为组织者的我们如果事先考虑不够周到，那么很有可能会造成不可弥补的损失。随机应变应是我们职业中所提倡和称赞的，能做到审时度势，处理事务起来才能够游刃有余。由于有了读书会的经验教训，在不久的心理讲座中，我处理难题的’时候开是变得更加灵活了。在老师的事先帮助下，我安排好了一切事宜，并很好的维持了会场的秩序，协助调动同学的积极性，最终使这次活动达到了预期效果，我的职业也得到了老师和同学的肯定。
业中长了见识，进步了能力，学会了合。安排时刻。由于心理咨询室的职业，让我有幸走出了学院，走向学院，甚至走向社会。每月一次的专干老师的会议，让我见识到了心理职业的活动多样性，心理教育的刻不容缓进步了我的职业热诚，坚定了我的职业决心。同时，对于有意向从事教育职业的我，更是进步了与人交流的能力，培养了倾听的习性，更加注重了生活的交往中的细节，也让我在职业之余，处理生活的的各个方面的能力增强。
末阶段职业拓展资料材料的经过中，我体会到了效率的重要性，期末本来就是作为学生的我忙得不可开交的时候，更何况要分出精力与时刻处理职业，也就在那个时候，我学会了挤时刻。时刻越挤越有，生活的可以越来越精妙，越来越充实。
过这一年的磨练，我的各个方面的能力都得到了锻炼，丰富了我的课余生活的，为我的大学生活的增添了光彩的一笔。
益心理咨询职业拓展资料 第九篇
们学校的心理咨询室是二零xx年九月正式成立的，它是由政教处汪孜俞老师负责的。在这期间，心理咨询室开展了各项职业为学生排忧，解难。对全体学生始终采取团体咨询与个别咨询相结合的方式，双管齐下，铺开职业。例如：在广播上开辟了“心灵之约”栏目，它主要针对对近期内出现的典型难题进行分析并给与正确的心理导向；每学期都举办不同类型的集体讲座；每学期定期作心理问卷调查，掌握学生的心理动态，有正对性的进行讲座；组织学生轮流观看有关心理健壮教育方面的各类光碟；进班给学生上心理健壮辅导课；在班主任中推广心理健壮团体训练活动课；单独给预约班级上团体训练课或给部分同学进行训练等一系列活动，对学生进行全体辅导，团体咨询。通过开设“心灵之窗“信箱、每天接待学生来访和设立固定的’接待日接待个体来访、开通四中学生专用QQ号的方式对学生进行个别咨询。以上活动每学期都在进行，延续和深入。
中生由于青春期的到来和心理上的“断乳”，加之进修内容的增多，升学竞争的日益激烈，使其生活在矛盾的漩涡中。因此，心理健壮教育的主要内容表现为与青春期有关的教育，即：帮助学生适应中学的进修环境和进修要求，进步进修力，改善进修技巧；把握升学和择业的路线；学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的心情，抑制自己的冲动行为；积极的与同学、老师、家长进行有效的沟通等。
了这么多，心理咨询室是班主任们的好帮手，同学们的好朋友。心理咨询室是政教处辅助班主任们更有效的管理学生的。当学生有以任何的需要，而你又无暇顾及时，请来咨询室。
我们共同努力，使四中的学生在这个大家庭中健壮成长！
益心理咨询职业拓展资料 第一零篇
前，从总的情况来看学生心理职业已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的进步。然而，由于心理健壮教育开展时刻不久，心理健壮教育的经验不足，一些心理疾患在学生中时有发生，相当一部分学生的心理仍然处于亚健壮水平。现就本学期，心理咨询室在这方面的职业情况做出如下拓展资料。
strong>一、做好心理档案的建设职业。
立学生心理档案，对有难题的学生进行重点辅导，跟踪记录，抓住学生的特点及特点进行教育，使班主任有的放矢地开展学生的职业，同时又为教育教学进步心理健壮教育的科学性和实用性。
strong>二、在全校学生中开展多种形式的心理健壮水平的调查和测试
、本学期以团体测试为主渠道，加快对学生心理的了解和把握，为学校教育教学和学生心理健壮进步服务。
、加强与学生的直接交往，通过与学生了解学生心理生活中活生生的’一面，获取各种学生心理资料。
、为获取学生信息进行分析，制定干预方案，促成学生心理健壮水平的进步。
strong>三、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。
理咨询是进步学生心理健壮水平，促成其积极完善人格的一种行之有效的途径。每逢周一、周四下午第三节心理咨询教准时开放，接待学生来访。在咨询经过中，能做到下面内容几点：
、以坦诚、信赖、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信赖自己。形成一种和谐、相互信赖的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映诚恳想法和情况。
、对学生的具体情况和难题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看难题的角度，改变看难题的技巧，建立新的思索模式，从而解决心理难题。
、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导职业，帮助他们克服心理障碍，使他们进入正常进修。通过咨询，学生的心理难题有所缓解，心理健壮水平大大进步。
、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
strong>四、继续加强心理健壮教育的宣传职业。
了大面积进步学生对心理健壮聪明的了解，及时解决现实生活中学生心理存在的一些实际难题，利用广播专题墙报、海报等形式开展了针对学生实际生活难题的心理健壮聪明教育宣传。由于注重将学说同操作相结合，收到了较好的效果。
益心理咨询职业拓展资料 第一一篇
零xx年，我在教育局及活动中心领导的关心和支持下，发挥中心未成年人想法道德教育阵地之资源优势，在校内外心理健壮教育的开展途径、方式、内容等方面作了一些尝试。为拓展资料经验，发现不足，更好地开展明年的职业，特写此拓展资料与规划。
strong>一、职业拓展资料
、XX年暑期，举办了两期“生活如花绽放”心智成长主题夏令营即中小学学生团体心理辅导，供辅导学员三五人。夏令营以团体心理辅导及心理拓展训练等为形式，融入生活教育、心理健壮教育的有关内容，帮助学生认识生活的独特性，进修珍惜和热爱生活并创新生活独有价格。活动形式创新，内容丰富，尤其是互动中的体验和同伴分享给了孩子们前所未有的心灵触动。学员们通过活动加深了自我认知，树立了生活信念，进步了自信，增强了与人合作的觉悟和能力，活动收到了很好的教育效果和社会效应。
、一零月一零日，参加了城区妇联主办的全球灵魂卫生日主题宣传。开展了现场咨询、版面宣传和心理健壮聪明传单免费发放等活动，帮助市民更科学地认识心理咨询的`同时，也扩大中心的知名度。
、一零月二八日，应基教科要求，为城区中小学心理健壮教师作了题为《学校心理咨询室建设——兼谈中小学心理健壮教育的新途径》培训。明确了心理辅导室建设的有关要求，关于了台湾生活素质教育课程的一般理念和操作技巧，为学校科学规范建设心理辅导室并开展心理健壮活动课提供了及时而有益的帮助。
、一一月一五日至三零日，随基教科对全区各中小学心理辅导室建设情况进行了一次排查，比较全面地掌握了全区中小学心理辅导室的建设情况，并对检查职业做了及时拓展资料和交流。
、完成了城区中小学心理健壮教师成长沙龙的个人资料收集职业。
、从一一月九日开始，为满足学校提升教师心理健壮水平、进步家长教育水平之需要，主动义务送讲座下校。先后为城区职高、英雄街小学、惠丰小学、淮海小学、站前路小学、华丰路小学等六所学校送去七场教师及家长心理健壮聪明讲座。受到了听课教师和家长的欢迎。
、自觉开展学说进修，坚持提升业务能力。暑期先后赴北京参加了第三届海峡两岸生活教育研讨会和首届积极心理学与教育国际研讨会，并将学到的理念与技术及时应用到学生团体辅导和教师及家长的各类培训中。
、继续完善了咨询部档案并做对外宣传报道。
strong>二、职业反思
、有时候想难题理想化，脱离实际，缘故在于一方面急切想为城区中小学展开心理健壮教育职业做点什么，但又不了解各校实际状况。为此，以后还需要更主动深入学校，这样才能确切了解他们的需要，也才能发现典型，拓展资料经验，为做好辅导积累第一手资料。
、在校内外心理健壮教育的模式、内容、途径等方面还需要结合城区实际做进一步的探索，做出特色同时追求实效。
、在扩大心理与教育咨询部的知名度方面还需要坚持不懈地努力。只有被更多人知晓，才能为更多人服务。
strong>三、职业规划
一）完成咨询部本作，扩大咨询部社会影响。
、立足活动中心，发挥公益资源优势，做好个体咨询和团体辅导，推广亲职教育公益讲堂，坚持为广大中小学生和家长服务。
、继续搞好学生心智成长主题冬夏令营活动，为广大中小学生提供有益的辅导。
、做好课题研究。申请省级十二五科研课题，并进步有积极性和有能力的学校和老师加入，尝试走出一条边学边研，以研促教的可持续进步的心理健壮教育之路。
、完善资料归档留存，为明年文明城市验收检查打基础。
、完成咨询部室软硬件建设。
、做好咨询部对外报道职业。
、加强业务进修和交流，坚持不懈地提升自己的学说水平和操作能力。
二）完善沙龙运作机制，探索学校心理健壮模式。
、在教育局的领导下，建设好中小学心理健壮教师成长沙龙。组织心理健壮教师成长沙龙持续开展培训和进修，让我们的心理老师有一个团队支持体系和持续进修的动力。争取在五年之内，帮助我区心理老师有理念、会技术、能研究，在所在学校生动、活泼、有效、多渠道、多形式、独立地开展心理健壮教育职业。
、以心理教师为主体，通过集体教研、公开课展示等形式，尝试以绘本为载体的《生活素质教育课程》的班级教学实验，探索形成我区学校有特色的心理健壮教育活动课。并在操作的基础上编制适合我区学校应用的《生活素质教育》教师用书与学生用书。
、主动对各中小学心理辅导室及心理健壮教育职业进行日常指导和帮助。选择有兴趣、有潜力的重点学校重点辅导。
、坚持义务送讲座下校，满足学校对教师、班主任及家长的培训需求。
、时机成熟时，组织开展一些心理健壮教育成果展示的活动，如杰出咨询手记征集、心理活动课设计评选、绘本故事朗读大赛、“我画我心”绘本故事创作评比、心理健壮节主题宣传等，推进各校心理健壮教育职业主动、积极、有效进步。
