语言活动小羊过桥教案
教学目标
- 认知目标：学生能够领会故事内容，学会词语“过桥”。
- 技能目标：学生能够模仿故事中的对话,进行简单的角色扮演。
- 情感目标：培养学生关爱他人、乐于助人的情感。
教学准备
- 故事绘本《小羊过桥》
- 过桥场景图卡
- 小羊、小鸡、小鸭等角色头饰
- 互动玩具或教具
教学经过
导入
教师出示故事绘本《小羊过桥》,引起学生的兴趣。
“小朋友们，今天我们要一起听一个有趣的故事，故事的名字叫《小羊过桥》。”
阅读故事
教师带领学生阅读故事,并解释关键词汇。
“故事里的小羊要过桥，‘过桥’是什么意思呢？就是小羊要从一个地方走到另一个地方，中间有桥连接。”
互动环节
教师引导学生模仿故事中的对话。
“我们来扮演故事里的角色，小羊、小鸡和小鸭要一起过桥，他们是怎么说的呢？”
角色扮演
学生戴上角色头饰,进行角色扮演。
“小羊，小鸡和小鸭，你们要一起过桥，记得要用故事里的语言哦！”
拓展资料与拓展
教师拓展资料故事内容,并拓展学生的思考。
“小朋友们，故事告诉我们，要互相帮助，团结一致，你们在生活中有没有遇到过需要帮助的时候呢？”
课后作业
让学生回家后，和爸爸妈妈一起分享故事,并尝试用故事中的语言进行对话。
教学反思
本次语言活动通过《小羊过桥》的故事，让学生在轻松愉快的气氛中进修了新词汇，并进步了他们的语言表达能力和角色扮演能力，在今后的教学中，我们可以尝试更多类似的活动，激发学生的进修兴趣，培养他们的综合素质。？
