小学双减职业规划范文

零二二小学双减职业规划第一篇

、指导想法

据二零__年黄冈市人大会通过的《政府职业报告》，“坚定按要求落实教育投入政策，坚定按政策落实教师待遇”。认真贯彻落实全市教育职业会议和市委市政府《支持和促进教育改革进步的意见》(黄发[二零__]一四号文)灵魂，以增加投入和规范管理为重点，筹措好、管理好、使用好教育经费;以教育项目建设为主要载体，加强标准化学校和薄弱学校改造建设，切实改善办学条件;完善学生资助体系，全面落实民族资助政策。在各项职业中竞进提质、创先争优，促进我市教育事业科学进步。

、职业重点

一)加大资金争取力度，保障教育经费投入。全面落实教育经费投入政策，建立健全以地方政府投入为主、多渠道筹集教育经费、保障教育投入稳定增长的体制机制。

、落实地方财政教育投入。按照“校财局管”要求，加强和完善地方财政教育经费预算编制和管理，创新完善教育经费保障机制，根据政策要求明确落实地方财政教育投入来源和分类别、分项目支出内容，确保市委市政府下达的地方财政教育投入目标任务的实现。

一)将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，逐校足额编制农村中小学经费预算，落实义务教育和独特教育提标后公用经费标准，分别达到小学年生均五六零元、初中年生均七六零元、独特教育年生均六零零零元标准，并按时足额拨付到位。

二)确保教师政策性工资待遇(含绩效工资、住房公积金、医疗保险等)按时足额落实;按规定比例(教师工资总额的)安排教师培训经费;保障学校安保、城市义务教育学校公用经费(不低于农村标准)、学生资助配套、营养餐配套、教育管理等必需经费。

三)进步非义务教育阶段财政供给比例，进一步规范明确非义务教育阶段非税收入纳入部门预算的口径和用途，应明确只能将幼儿园保教费、普通高中学费、择校费等收费纳入地方财政教育投入部门预算，且主要用于改善办学条件、化解债务(支付利息)和弥补公用经费不足。

四)加大学校尤其是农村薄弱学校(村小和教学点等)建设进步支持力度，学校基本建设、校舍维修改造、教育设施装备配置等投入要纳入预算安排;建立校舍排查和安全年检制度，全面消除d级危房。

、督促教育“两费一金”按政策规定足额征收并按规范用途和程序全部用于教育。争取市本级征收计提可用于教育“两费一金”额度超过五零零零万元，县市区教育“两费一金”用于教育额度达到市委市政府下达的目标任务数。

、大力争取上级项目和资金。抢抓全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件和大别山革命老区振兴进步等政策机遇，适应教育经费投入省级加强统筹、市级加强管理的新形势和新要求，加强对接申报，力争全市中央和省级教育建设项目资金达到八亿元，实现二零%增长，占全省总量二零%的目标，在全省各市州中名列前茅;争取学生资助扶持政策，落实学生资助资金(义务教育“一补”、普通高中助学金、中职免学费和助学金、大学生生源地贷款)超过三亿元。

、研究制定经费标准，争取经费拨款政策。在省厅统一领导下，开展普通高中生均经费标准课题研究职业，为湖北省出台普通高中生均财政拨款标准政策提供科学合理参考依据。

、广开社会渠道筹措教育经费。鼓励各地制定优惠政策和公开透明的融资捐资管理办法，建立教育投融资和捐资平台，设立教育进步基金，广泛吸引社会资金投资兴学、捐资助教。

二)加强财务督查管理，进步资金使用质效。

、根据市委市政府印发的教育主要指标督办文件要求，全力配合参与全年每季度一次的专项督办检查，重点督办地方财政教育投入、标准化学校达标建设和d级校舍危房改造消除等职业开展情况，促进目标任务的完成。

、在全市范围内配合省教育厅督促推动开展教育财会领导和人员财务制度培训进修活动。

、实施教育规范管理工程，配合开展“规范教育收费示范县”创建活动，加强中小学收费管理;加强对局机关直属单位和市直公办学校的财务检查整改职业，进步财务科学化、规范化和精细化管理水平;配合审计、财政部门加强对市直公办学校基本建设项目的审计和绩效评价职业。

、根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》及相关管理规定，进一步完善机关财务管理办法，强化预算约束，加强收支核算管理，严控“三公”经费，建设节约型机关，实现局机关保政策性福利待遇、保运转、保基本改革进步的目标。

三)着力推进项目建设，切实改善办学条件。

、加大项目推进力度，完成政府“十件实事”教育项目建设目标任务。

一)全市完成省政府“十件实事”之教育项目建设任务，努力解决农村寄宿制学校学生饮水、洗澡难题，争取考核位居前列。

二)全市建成义务教育标准化学校二零零所，召开现场推进会或ppt汇报会，加强经过管理;配合督导室做好全市四六二所义务教育标准化学校达标验收职业。

三)配合基教科完成一三二所标准化公办幼儿园达标建设任务。

四)配合做好市区学校布局调整“四校一基地”(黄州中学迁建、东坡小学改扩建、黄州区思源实验学校新建和黄冈市示范性综合操作基地新建)建设职业。

、加强中央和省教育项目的建设和管理，确保工程进度、质量和资金安全。抓好制度落实，科学制定和完善有关规划，提升管理水平，加强检查督办，建立健全工程档案，使有限的资金发挥的效益。

一)坚持校舍安全工程常抓不懈，开展危房排查和消除职业，确保年底前d级危房消除任务的完成。

二)实施好新一轮农村义务教育薄弱学校改造规划。认真做好办学条件摸底排查职业，扎实摸清底数，制定好“全面改薄”的实施方案，适时推进项目建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。

三)实施好民族中西部农村初中校舍改造工程。

四)实施好农村教师周转宿舍建设工程。

五)实施好普通高中改造规划。

六)积极配合做好农村学前教育推进工程和中等职业教育基础能力建设项目。

七)积极争取并实施好各类捐赠项目。

八)统筹使用上级专项资金，完成市实验小学、市南湖学校、市幼儿园等市直学校校舍维修改造职业。

四)进步统计数据质量，为准确研判教育事业进步形势提供科学依据。

一)按照“诚实、准确、完整、及时”统计要求，切实做好二零__年教育事业统计职业，重点是控制好各学段毛入学率、升学率、辍学率、巩固率等;

二)做好二零__年教育经费统计职业，与财政年度经费决算相衔接，力求诚实反映教育经费投入使用和管理情况;

三)加强日常管理职业，着力进步财务管理、项目建设和学生资助日常统计数据的准确性和及时性。

五)加强资助规范管理，把党和政府温暖送到贫困学生手中。进步想法认识，提升职业水平，加大监管力度，预防违规和渎职风险，按政策落实相关配套资金，真正把党和政府的关爱落到实处;

一)全面实施义务教育阶段“两免一补”，严禁通过“食堂卡或餐票”、“校园卡”发放补助资金，严禁以实物抵顶补助资金，加大对扩大资助范围、进步(或降低)资助标准、“暗箱”操作等违规行为检查力度;

二)认真落实普通高中民族助学金政策，全面推行普通高中资助卡;

三)全面落实中职民族免学费和助学金政策，加大对套取、滞留、挤占、挪用、以扣代发、实物冲抵中职资助资金和违规收取学费等违规违纪行为查处力度;

四)努力做好大学生生源地信用助学贷款职业和大学新生入学路费资助，加大生源地信用助学贷款催收职业力度，实行县市区排名通报制度，将年度逾期率控制在五%以内;

五)加大资助政策宣传力度，积极争取社会捐资助学项目。

六)竞进提质，创先争优，开展好“五个一”工程。

一)转变职业作风，密切联系基层和一线职业实际，着力解决职业不实、能力不强、效率不高、怕难畏艰等突出难题。

二)加强队伍建设，努力进修钻研，进步政治业务素质，锻造业务拔尖人才。

零二二小学双减职业规划第二篇

、指导想法：

市教育局的职业思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥进修主动性；强化课堂常规，进步教学效率；开展教学反思，积累教学经验；改变观课视角，关注学生进修；突出难题查找，研讨教学路线，分析教学技巧，为新课标析疑解难。确立“作业管理”为重点，组织教师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。具体如下：

、职业要点与措施：

一)加强学说进修，增强课程改革的觉悟

、利用业余进修时刻，继续组织组内教师进修《新课程标准》以及相关的教育论著，每位教师每周必读教育家的教学学说，研究作业的有效设计和管理，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学想法。积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动，认真做好记载，活动后及时进行反思。

、加强教研进修，紧紧围绕校长室、教导处制定的职业目标，切实订好本学期的教学规划，合理安排教学进度，扎扎实实开展教学职业。要求语文教师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取获得好成绩。

二)完善常规职业，构建和谐课堂

、改革备课形式，尝试电子备课，同级段教师相互合作，资源共享。并针对本班实际进行修改，在教学经过中加以调整，写好教学后记。全体语文老师以集体电子备课为突破口，坚持以新课程理念为指导想法，重视“自主、合作、探究”的进修方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导诚实、朴实、扎实的教学风格。

、加强课题研究，要做到：在平时处处操作自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的经过中不断地完善自己的教学技巧，进步自己的业务水平。

三)规范教研组活动，进步教学实效

、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的梦想和自主识字的兴趣、相互交流的习性。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的进修习性，进步语文教学质量；积极探索低年级写话的教学模式，指导学生养成留心观察生活的习性，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开辟作文写作的源泉，切实进步学生的作文能力，指导学生写好作文。

、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断进步写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。

、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差职业。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，一、二、三年级学生每个月一个主题开展活动：一零月份一年级学生的借助拼音识字比赛；一一月份二年级学生词语接龙比赛；一二月份三年级学生趣味词语竞赛。以此促进学生素质全面进步。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

、根据学校职业安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室的影响，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项职业。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时刻及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获聪明、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身进修的自觉行为，从而全面进步学生的语文素养。

、期末做好教研组职业划重点，做好组内档案资料积累职业，教学资料、教学论文、教研组规划、教研活动记录、教研组拓展资料、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。

、活动安排：

月份：

、校教研组长会议，商讨电子备课怎样操作。

、教研组制定教研规划。

、参加市教研组长培训。

、校教研组成员会议。

、全体语文教师参加区域“作业设计与实施”培训活动。

月份：

、进修沙龙“作业设计与实施”。

、组内教师开展作业设计竞赛活动。

、一年级拼音教学研讨活动。(教导处、教研组)

、四年级段教师“同课异构”活动。

一月份：

、五年级段教师“同课异构”活动。

、二年级学生词语接龙比赛。

、集体探讨：怎样有效设计与实施课堂作业。

、中青年教师参加市优质课评比。

二月份：

、六年级段教师“同课异构”活动。

、三年级学生趣味词语竞赛。

、课题探讨活动。

、校内论文、案例评比。

月份：

、常规检查、拓展资料。

、试卷的出题研究、交流。

、认真做好期末调研、阅卷等职业。

、整理各类资料，撰写期末教研组职业拓展资料。

零二二小学双减职业规划第三篇

strong>一、指导想法：

绕教育局和学校本学期职业重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

strong>二、职业思路：

范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和进修方式的研讨与操作；

一步更新教师觉悟，促进骨干教师的成长，发挥骨干教师影响，全面提升教师的整体素质；

化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化；

学校教学职业科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人特点化。

strong>三、职业重点：

一）实施校本培训，切实提升教师素质。

、采取多种形式，强化教师自我进修、自我进步的主动性。

学期教师听课不少于一六节；

织收看杰出教师的录像课，每组每学科至少二节；

织教师结合课题研究和教学操作，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档案；

学科进行两至三次教学专题论坛活动。

、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，骨干教师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。（保存资料）

、开展杰出学科教师评比活动。

零二二小学双减职业规划第四篇

、继续推进义务教育经费保障机制改革职业

化市、县(区)两级责任，进一步落实以县为主规则，以建立健全规范的农村中小学预算制度为重点，切实加强农村中小学校的财务管理，全面进步农村中小学财务管理水平，确保资金拨付渠道畅通，管理使用规范。高度关注城市中小学资金运行状况，及时反映和处理改革经过中出现的难题，确保城市免杂费职业的健壮顺利开展。同时，进一步规范城乡义务教育学校办学行为，坚定制止教育乱收费。

、切实做好校舍普查和农村中小学校舍维修改造实施职业

省教育厅要求完成城乡各类校舍的普查汇总，通过认真分析对现有校舍的基本情况做到心中有数。重视校舍安全，落实目标责任，切实加强对校舍日常安全检查，发现险情及时处理，杜绝安全事故的发生。按照统筹规划、分批实施的规则和《政府采购法》、《招标投标法》的有关规定，合理安排好二零xx年校舍维修改造项目，做到程序合法，工程合格。积极配合审计部门对全市二零xx年度农村中小学校舍维修改造项目进行专项审计调查。

、继续实施农村初中改造工程、小学体育器材充实工程和新农村卫生新校园建设工程

据“总体规划，分步推进，突出重点，集中投入”的规则，继续实施农村初中改造工程，按规划完成改造任务。分别按五零零零元一所小学、三零万元一所初中的标准，再为二四零所成建制农村小学添置体育器材，为八所农村初中改水、改厕、建沼气，进一步改善农村中小学办学条件和校园环境。督促尉氏县按期完成二零xx年规划实施的二零所初中卫生新校园建设任务。

、贯彻落实中小学校园环境规定，开展城乡校园环境建设和管理检查评比活动

贯彻落实市教育局《中小学校园环境管理十项规定》为重点，通过开展各级各类学校环境建设、管理的检查评比活动，强力推进城乡中小学校园环境建设和管理职业，有效改善中小学校园环境面貌，促进师生文明卫生习性的养成，为新农村建设做出教育部门应有的贡献。

、积极配合财政部门做好化解普九债务职业

村义务教育“普九”债务一个历史遗留难题，经过前一阶段深入细致的职业，对农村普九债务已全部锁定，区县教育部门要按照区县政府的实施方案，配合财政部门分批偿还。加强对局属单位的财务监管，配合有关部门核查锁定债务，制定和落实还款规划。同时，要按照“收支平衡、略有结余”的规则，安排经费预算，严防新债务的发生。特别是对今后所实施的中小学各类建设工程，要坚持“实事求是、量力而行”的规则，切实落实本级政府应有的投入，不得搞缺口预算，不许搞虚假配套或超标准建设，形成新的债务。

、要切实加强教育费附加的管理

认真贯彻落实省教育厅、财政厅、地税局去年下发的《进一步加强我省教育费附加征收管理职业的通知》灵魂，积极主动地协调财政、地税部门，对教育费附加做到应征尽征、足额拨付、规范使用。切实加强对教育费附加的监管，严禁截留、挪用和其他违规使用。会同有关部门对区、县教育费附加征收、管理和使用情况开展专项检查。

、积极做好中职及普通高中学生救助职业，配合职教攻坚规划的实施，启动职业教育园区建设

一步建立和完善中等职业学校资助体系，认真做好中等职业学校在校生动态管理，协调有关部门按民族规定落实助学金配套资金，督促县区足额及时发放民族助学金。配合职业教育攻坚规划的实施，整合现有职业教育资源，启动市职业教育园区建设。

、积极探索新时期教育事业规划统计管理模式，紧紧围绕各级政府和教育行政部门的中心职业，通过开展统计调查和分析研究，掌握诚实数据，为教育改革和进步决策提供可靠的依据。

零二二小学双减职业规划第五篇

、指导想法

今，基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程的想法与理念为语文教育注入了新的血液.面对教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变觉悟，树立大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的操作中，努力进步自身素质，进步教育教学水平，以培养出具有良好想法素养和创新灵魂的学生。本学期，我教研组以洪合中心小学教育、教学职业规划为指导，按照教科室统一部署，主要围绕“操作新课程”、“优化课堂教学经过”为主题，开展扎实的教研职业。

、职业重点

、操作《新课程标准》，在老教材中展示新理念。

学期，我们教研组主要围绕学校“操作新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点，对新课程的进修是全面的，是全方位的，力求在整体上转变教师原有的觉悟。在进修新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的进修落到实处。

体在课堂上操作时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的进修方式，进步学生的创新思考，进步学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。虽然六年级使用的`教材大部分都没有改变，但每个教材的教学目标却改变了，更符合新课程的要求。因此教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面进步学生的听、说、读、写等语文素养。

、以课题《小学高段语文教学中培养学生健壮建立质量的研究》为具体研究的一个重点。

课程标准中一再强调尊重学生的主体影响，激发学生的兴趣，让学生爱学语文。而且，语文学科人文性的特性决定了它的育人功能，要求对学生的人文关怀。而我们高段的学生处在身心进步的关键期，存在着敏感的特点，从而引发自卑、忧虑、善感等心情，进修上畏难、厌学，缺乏进修的兴趣。我们就要尝试在语文教学的经过中，通过改变师生关系，调整教学结构，挖掘教材的启迪影响，让学生写成长日记等途径，让学生不仅爱上语文课，而且培养出健壮的心理质量，能积极地对待进修，对待生活。

、研究目标

、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，进步教师的’认识。

、通过操作新课程，使新课程的理念转变成教师的内在觉悟，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，进步课堂效率。

、在教研活动经过中，进步教师教研能力，积累经验。

、活动方式

、新课程学说的操作，以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、“三级教研”活动为窗口，在备课——上课——反思的经过中，使过去学说的进修更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。

、我们以积极的态度投入到课题的研究中去。通过“进修学说——挖掘研究点——操作摸索——拓展资料经验教训”等经过，使教师更具研究特质，使我们的教学更具潜力与活力。

、具体活动安排

～九月份

、集体备课。

、申报校级课题，确定研究重点。

月份

、三级教研活动(李瑶xx执教《庐山云雾》)

、课题的学说进修，并正式开展研究职业。

一月份

、二级教研活动(xx执教《三顾茅庐》)

、三级教研活动(xx执教《少年润土》)

、《新课程标准》课堂操作调查

二月份

、课题研究阶段性。

、撰写课题研究的论文、案例等。

零二二小学双减职业规划第六篇

个年级一个班，在校学生七一人，其中女学生三九人，农村留守儿童四二人，其中女二五人，精准贫困户在校生一六人，其中女九人，学生离家最远的有三公里左右。

学期我校共有教师五人，其中女教师五人，本科学历一人，专科学历四人;一级教师一人，二级教师四人。

.以课改为中心，组织教师认真进修《课程标准》，努力转变教师的教育教学觉悟，以新的教学理念指导课程改革的操作。强化质量觉悟，深入开展素质教育，充分发挥各科的教育影响，规范活动课程的实施行为，进步活动课程的质量。

.加强教学业务骨干教师队伍建设，强化教学常规管理和质量觉悟，严格贯彻落实教学“七认真”的要求，认真做好检查、督促、拓展资料职业以及对学科教学质量的调测、监控。

.深入开展教科研活动，努力进步全体教师的教学业务能力。抓紧抓实集体备课职业，充分发挥备课组的职能影响，使集体备课职业真正落到实处，为进步教学质量及教师的业务能力服务。

.重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素质教育的全面进步。

.严把质量关，做好培优辅差职业，把不及格人数控制在有效范围内。六.开展学生竞赛活动，按规划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到规划、组织、人员、内容和时刻五落实，丰富学生课外生活，进步学生主动进修的能力，培养学生积极良好的进修兴趣。

.加强师资培训力度，加强开展校本教研，确保教学质量稳固提升。

一)加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。师德师风建设是增强教师职业荣誉感，增强依法执教觉悟，树立行业新风的重要内容。每学期学校组织全体教师进修有关师德师风建设方面的材料，组织教师反思本周内任课教师的言谈举止及教育教学情况。对出现的难题，立即给予纠正，解决存在的难题，通报有关情况，使教师始终牢记“爱与责任”这个永恒的教育主题。严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，使教师始终坚持“动之以情，晓之以理，持之以恒”的规则，体现爱生如子，爱校如家，尽职爱岗的高尚师德风范，使教师的高大形象和为人师表的人格魅力深入到每个学生和每位家长的心中，使每位教师切实享受教育的崇高感及教师的成就感。

二)强化教学管理，落实教学基本要求。一.认诚实施《课程规划》。

学初认真组织教师进修《课程标准》，增强全体教师课程法规觉悟，对照课程规划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实进步课堂教学质量。教研组要紧紧围绕新课标的进修、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究职业，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心影响，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个进修、交流、研究的共同体。

.加强教学流程管理。

格控制学生在校集中教学活动时刻，严格执行民族课程规划，开齐上足教好全部课程，严格规范考试。严格作业的布置要求。继续贯彻、落实“减负”灵魂，采取多种作业形式，使布置的作业更有效，集“基础性”、“有效性”、“趣味性”等为一体。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课、及时评课制度。

.加强教学“七认真”。

真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。本学期，要狠抓教师备课情况，杜绝无教案上课，或先上课，后补教案得现象，至少要多备出三至五节课，语文每上完一课要写好教学反思，数学上完一个小聪明点要写教学反思。语文作业每课至少布置一次，数学作业每周四至五次。布置的作业一律要亲自批改，并适当讲评。每教学完一单元内容要及时检测，并讲评。听课：每学期校长听课二五节，教导主任三零节，教师听课一五节。

三)以进步教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力进步教育教学质量。

.注重校本教研，有效开展“师徒结对”。

零二二小学双减职业规划第七篇

strong>一、指导想法

一步推进基础教育课程改革，深入开展音乐课堂教学的研究、指导与评价，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进xxx基础音乐教育教学的进步。

strong>二、职业思路

持“促进学生全面进步和终身进步”的教研职业路线，贯彻基础教育课程改革的想法灵魂，以音乐审美为核心，继续开展义务教育音乐新课程教学经过、技巧与评价的探索，开展课堂器乐教学成果展示和评比活动，做好新一轮高中音乐新课程实验和培训职业，加强音乐教师专业培训和音乐教研组长的培训，加强对学校的音乐教学调研指导等教研职业，有效监控音乐教学质量，促进xxx音乐教育教学的进步。

strong>三、主要职业

一）继续开展义务教育新课程实验

、继续组织开展义务教育音乐新课程骨干教师专业培训。二零xx年一月举行音乐新课程第六期骨干教师专业培训。二零xx年六月举行音乐新课程第七期骨干教师专业培训。

、积极开展义务教育音乐新课程教学展示活动。要求各区、县（市）大力举行义务教育音乐新课程教学展示活动，以此来推进音乐新课程的进步。

、加强义务教育音乐新课程器乐教学。五月份举行xxx市中小学音乐课堂器乐教学成果录像评比活动，六月份举行展示和颁奖活动。以此落实义务教育音乐新课程器乐教学，促进器乐教学的实施。

、认真做好xx省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔职业。五月份举行xxx市中小学音乐教学案例评比，一零月份举行xxx市中小学音乐课堂教学展示评比，一二月举行xxx市中小学音乐教学论文评比。选拔杰出者参加xx省教研室三项评比，以高质量、高水平来体现xxx市中小学音乐教师的整体素质。要求各区、县（市）认真做好三项评比的初评职业，选拔杰出者参加xxx市评比。

、做好课改本学科的拓展资料经验与交流职业。协同做好课改领导小组在教师中评选课改杰出教师职业。

、按教研室要求对第三批实验区音乐新课程教学情况作一个抽样调研。以课堂教学的展示活动为基础发现拓展资料推广经验，以点促面，发现新课程实施经过中的难题，研究解决存在的难题，进步新课程的实效性。

、继续开展音乐新课程教学评价研究。包括音乐课堂教学评价和学生音乐学业评价，以此促进音乐新课程教学的健壮进步。

、开展学能考试研究。结合新课程的灵魂，开展学能考试的调查与研究。积极制定学能考试审美与艺术测试方案和标准。

二）积极开展高中音乐新课程教学研究

、开展高中音乐新课程教学实验和培训活动。深入进修高中《音乐课程标准》，领会想法灵魂，树立教学新理念，探讨新教材教法，为xx省进入高中新课改实验作好充分准备。直属高中六月份举行《音乐课程标准》检测活动，并举行有关辅导讲座，以此来加强音乐教师对《音乐课程标准》的领会，进步音乐教师应对新课程的各种能力。

、认真做好xx省教研室举行的新课程教学论文、教学案例、课堂教学三项评比的选拔职业。直属高中二月份举行音乐教学案例撰写讲座，五月份参加xxx市中小学音乐教学案例评比，六月底举行音乐课堂教学录像评比，一二月举行音乐教学论文评比，选拔杰出者参加xx省教研室三项评比。

、开展音乐教学研究小组课堂教学展示交流活动。五月份在直属高中举行高中音乐教学展示交流活动。

、加强高中音乐教师的各项专业培训。三—四月份举行《课标》和舞蹈培训，以此促进音乐教师的专业成长。

、结合xxx教育的均衡化进步战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与拓展资料优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范影响，带动全市高中教学。五月份在xxx高质量中学举行高中音乐教学展示活动。

、积极协助上级和有关行政部门做好高中音乐新课改实验职业。

三）深入开展音乐学科教育课题研究，促进教师专业化进步

、把“改变进修方式，提升进修水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究进修”的音乐教学模式。

、各区、县（市）在拓展资料前期教改经验的基础上，举办以“自主、合作、探究进修”为主题的音乐课堂教学改革成果展示活动，以此推广教改成果，深化音乐课堂教学改革。

、切实开展初、高中教改研究小组活动，以此培养一支教改、教研骨干教师队伍。开展音乐教改研究小组教学研究活动，举行音乐教学展示交流活动，促进音乐教改的进步。

、继续做好xxx市骨干教研组长的培训职业。研究本学科学校教研职业的规律与特征，探索更有实效性的音乐教研职业技巧与途径，进一步进步教研组长培训的实效性。同时，支持各县区开展教研组长的培训。

、继续推进小班化音乐课堂教学研究。开展小班化音乐课堂教学模式的探究，继续加强学生“特点化、合作化与活动化”的研究。

、继续大力推广省级一等奖课题《小学等级制学业评价研究》的成果。

、开展音乐新课程教学评价研究。制定学生音乐学业评价和音乐课堂教学评价，促进音乐新课程的健壮进步。

、协助做好审美与艺术学能评价职业。积极制定审美与艺术学能评价方案。

四）完善地方课程建设

、继续实施地方性综合课程《我与xxx》。完成五、六年级和九年级的教材编写任务。加强《我与xxx》教材的培训职业，加强该课程的教研活动，进一步推进地方课程建设和评价研究。

零二二小学双减职业规划第八篇

本学期中，我校将严格按照咸丰县教育局及黄金洞中心学校的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学职业的基本规则，抓好教学质量，对已经取得较好成绩的学科继续保持好势头更进一步，对成绩较差学科加大力度力争突破，争取在今年的全县统考中我校进入全县同级同类学校前三名。鉴于在已有较好成绩基础上和针对不足之处，本学期的教导处职业主要从下面内容多少方面入手：

strong>一、完善教学管理制度，加强教师管理。

一）本学期保持上学期好的教学气氛，上好每一堂课，向四零分钟要质量,严格要求教师备课管理，每一堂课必须提前备课，不得无准备情况下上课。上课期间不得玩手机及提前下课，更不准放羊式教学等。

二）各学科组要严格制定学科规划，积极组织听课，评课活动提升教师教学质量，通过听课、评课活动，使教师在听的经过中进修，在评的经过中反思，以促使每一位教师加速成长。各教研组长负责组织好进修相关教学学说，组长需将每次活动资料收集记录完备，及时整理,同时要求每位教师一学期听课不得少于一零节。

三）严格执行课程规划。开齐课程，各年级的课程安排张贴各班，规划作息时刻表，自觉接受监督。

四）对于上一学期语文、数学等取得较好成绩学科，今年保持好势头，并进一步做好备改辅考，优化教学查漏补缺，做好质量分析，迎峰而上争取进一步取得好成绩。

五）各班主任认真履行班主任责任，随时掌握本班情况,加强班风建设，为更好地实现教学目标打好基础并认真记录班主任日志。

strong>二、针对英语、思品教学成绩相对落后情况补救措施。

一）英语我校今年专门新聘请一位大学本科学历，已通过民族英语四级考试的年轻教师担任本学期三、四、五年级英语教学，并派送到其它学校进修教学经验。争取今年英语学科成绩有大幅度提升，五年级英语成绩力争和全县平均持平，三、四年级英语不落后全县平均分。

二）针对上学期思品学科成绩不够理想，今年加大思品学科基础聪明教学，合理分配思品学科课时，要求教师把握重难点，加强学生对学说聪明点的领会和记忆，同时加强思品学科作业训练。争取今年思品学科成绩能有所提升，力争进入全县同级同类学校前五名。

strong>三、规范教师请假管理。

一）教师公出或者请假，必须通过教导处请假，否则一律视为旷课处理。

二）教师应公私事请假必须提前与其他教师调好课程，正常请假离校。

strong>四、加强文化宣传整体提升学生素质。

学期，我校将开展部分文化系列活动，针对本校以前举办活动较少，本学期将以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：校园开放日，“三防”活动及六一儿童节等，通过开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展示学生的风采，提升学生的各种素养。

strong>五、章节检测，提升教学质量

一学期在上级领导部门的指导下完善了我校考试质量分析方式技巧，取得了较好的效果。本学期我校将继续坚持上一学期在各科每阶段教学完成，集中组织一次教学检测。并要求在每次考试中严肃考风考纪，教师认真批改试卷，各科教师同时做好每一学科质量分析以此来拓展资料分析上一阶段教学情况，查漏补缺为今年全县统考打好基础。

学期主要职业：

：二、三月份：

.开学典礼表彰二零一五年秋季学期杰出学生

.制定学科教学规划及班主任规划等

.举办校园开放日暨三防活动。

.组织单元检测

：四、五月份：

.开展“我们的传统节日——清明“作文比赛主题活动。

.组织听课、五一放假等事项安排

.组织单元检测

：六月份：

.举办校园六一儿童节

.组织单元检测

：七月份：

.学期总复习

.学科期末拓展资料

.撰写学期拓展资料

零二二小学双减职业规划第九篇

会一直在进步，聪明不断更新，人如果满足于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐。因此人也要不断地充实自己，给自己注入新的聪明能源，才能在职业和生活中得以发挥应用，以适应社会的进步。然而为了更有效地进步自己的聪明水平和职业能力，需制定切实可行的具体规划。下面内容是这个学期几方面的规划。

、师德的培养做好一个教师，开头来说要有良好的道德规范。

、进修和研究民族的法律法规，做到懂法、守法、用法。遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

、严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项职业。

、在职业中团结同事，懂得谦让，乐于助人。

、要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感。

、用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为社会的和谐和进步作出应有的贡献。

、职业能力的进步

、进修和借鉴各老师的经验，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，配合班主任职业安排，有效完成职业任务。

、进修有关家长职业方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通经验，及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长放心。

、参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，进步教学水平。

、继续自己的专业特长的进修，在业余时刻多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并积极参与幼儿园的文艺活动，在活动中进修并能学以致用。

、在业余时刻多阅读各类书籍，拓宽自己的聪明面，并通过多媒体等多种渠道进修新聪明，掌握新觉悟，做到与时俱进，才能不与社会脱节。

上几方面我会到学期末作一个拓展资料与反思，有做不到位的环节，能及时纠正和拓展资料进步。

零二二小学双减职业规划第一零篇

学期，为进一步深入开展教育教学职业，以减轻学生课业负担，进步教学质量为目标，结合我校实际特制定如下教学职业规划：

strong>一、指导想法

学期，教务处将严格按照区教育局提出的有关目标和要求，以xx教育“十三五”规划基本思路和学校职业规划为指导，牢固树立质量觉悟和“减负”觉悟，树立以“学生进步为本”的教育想法，不断更新教学觉悟，改变教师的教学行为和学生的进修方式，全面进步教学质量。

strong>二、职业目标

一）抓常规管理，规范教学行为。

二）抓课堂教学，进步教学质量。

三）抓教研培训，进步教师素养。

四）抓课题研究，推进教改实验。

五）抓其他职业，力求有序开展。

strong>三、具体职业及措施

一）抓常规管理，规范教学行为

.抓好规范办学。

格执行课程标准，严格按照《鄂尔多斯市中小学课程建设与管理指导手册》的规定开齐、开足各学科课程，做到不增、不减、不挤。严格控制学生在校活动时刻，切实杜绝节假日上课或补课现象。严格控制学生作业量，继续实行分层作业，减轻学生课业负担。严格禁止班级和教师个人购买成套的教辅资料。义务教育基础档案规范，各类统计数据按规定及时上报。不以考分作为评价教师、学生优劣的主要标准。

.制定落实各类规划。

学初，反思上一学年的规划，进行取舍,增补新的内容，提出改进思路,安排详实的职业进程。制定完成下面内容规划：学科规划、年级组规划、教学进度规划、教师培训规划、新教育实验规划、幼小中衔接规划、学校课程规划等，为各项活动的组织开展提供指导和依据。

.抓常规检查及测评。

是根据职业实际需要，建立健全十二小教学常规管理细则，及时调整评价内容、改进评价技巧。要继续改革和完善检查的方式与技巧，按照学科性质分成五个检查小组。实行一揽子检查方式，检查小组要检查本组的教案、作业、教师下水作业、读书笔记、教学随笔等常规内容。实行统查与抽查相结合的方式，在学期初和学期末学校组织两次统一检查，在平时不定期进行抽查。实行阳光检查，每次检查完后公布检查分数及丢分缘故，真正体现职业的时效、实效。

是认真组织各科单项测试和期中、期末测试。本学期规划安排一年级口算、二年级写字、三年级英语口语、四年级诗词诵记、五年级笔算测查、六年级英语作文等单项测查，使单项测查的内容更加多元化。同时将教研中心组织的单项测试成绩计入教师业务考核成绩中。组织期中、期末两次大型考试，通过测试来发现难题并及时反馈、及时整改，不断进步学生的基础聪明和基本技能。

二）抓课堂教学，进步教学质量

学期的课堂教学要和各学科教研组主题研课活动有效结合，开展多种形式的课堂教学指导活动。

随堂听课。一是不定期的领导进课堂的推门课。每周定人、定时、定量进行，并做到课课有交流、反馈；二是根据推门课情况继续进行跟踪听课；三是指提前告知课。

主题研究课。继续在各学科开展主题研究课活动，课后围绕主题，有针对性地进行集体教研活动。

骨干示范课。组织全体骨干教师进行示范课活动，从而指导和引领青年教师准确把握课堂，进步课堂效率。

单元课型课。以单元内容为主题，教师通过研究和整理，进行综合课型的展示。

开放调研课。邀请专家和中心领导参加并指导课堂教学，进行教学引领。

校际联动课。组织和兄弟学校进行课堂教学的交流和互动活动，互相取长补短，共同研究，共同成长。

亮点展示课。根据老师们不同的教学风格和特色，突出教学亮点，展现教学魅力，打造优质课堂，进而进步课堂教学质量。

三）抓教研培训，进步教师素养

着“以教带研、以研促教”的路子，以“常态课”为抓手，以“研究课”为重点，以小课题研究为主线。扎实开展常规教研，推进校本教研。

.加强教师专业阅读

排教师继续阅读《我的阅读观》、《不做教书匠》、《致教师》等书目，要求读书有记录，每位老师根据共读书目每学期写不少于五零零零字的读书笔记，不少于八篇的教学随笔和课后反思，组织每月一次的教师读书汇报会。

.开展各类教研培训活动

教材分析。从教材入手，组织各学科、各学段教学内容的进修及解读。统一时刻和地点进行集中进修，结合课标全面把握教学目标，并制定详实的教学规划。做到提前布置、专人分析、共同讨论。

全面启动各学科组的学科教研活动，做到每周一次，定人员、定时刻、定地点、定内容、定形式，通过同学科组的交流研讨，改进教育技巧，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，进步学科教学质量。

组织开展各类专题培训。邀请学校领导和杰出教师进行专题讲座和经验关于，通过专题培训，引领教学，分享经验，有效提升老师们的教育教学水平和能力。

召开毕业年级专题座谈会。组织六年级各学科教师针对毕业班课堂教学、学科融合、教师协作、复习职业等进行互动交流式的探讨和指导。找出差距，明确目标，齐头并进，共同进步毕业班教学成绩。

开展多种“走出去、请进来”的培训活动，加大教师外出培训的力度，并由参训教师回校后对相关教师进行二次培训。

四）抓课题研究，推进教改实验

.梳理重组儿童课程晨诵内容

.课程有机整合，教学德育有效合二为一

.师生共读，营造书香校园

.教师专业进步，专业写作纵深进步

.构筑理课堂活动，研发卓越课程

五）抓其他职业，力求有序开展

.继续完善语言文字专档职业。

.加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理体系，及时完善学生信息变更职业。

.加强图书室建设和管理。丰富和充实图书，有效使用图书室和阅览室，最大限度地满足师生借阅需求，努力扩大师生借阅时刻和空间，进步图书的使用率。

.继续加强教务处内部管理，加强档案建设，做到分工明确、通力合作。

零二二小学双减职业规划第一一篇

、指导想法：

据学校职业总体要求，深入推进“双减”职业和“五项管理”，坚持做好“课后延时服务”职业。认真进修贯彻新课标灵魂，以加强校本教研，进步教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，进步课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地进步，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范影响。

、职业目标：

过教研活动的开展，不断进步教师专业水平，实现教育觉悟和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的难题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研职业有特色、有实效，教学职业上层次、升台阶。

、职业重点：

强对新课标下课堂教学改革的研究，结合“有效课堂一人一课”活动和“一师一优课，一课一名师”活动，强化进步教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续进步，扎扎实实抓好教学的管理职业，通过教研活动，进步我校的教学管理水平。

、技巧与措施：

转变教师觉悟，加强培训进步素质。

零二二小学双减职业规划第一二篇

、指导想法

学校和教导处职业规划为指导，围绕进一步进步教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育觉悟，增强教师的本事和水平；开展团体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和划重点，进一步进步语文教学质量。

、主要职业思路

、教育觉悟

教学经过中必须加强学说进修。全体语文教师应不断进修新课程学说，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学技巧。

、推行“三案·六环节”教学模式，规范教学经过，进步课堂效率，组织本校教师认真进修教学常规，规范教学经过。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。团体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的进修习性。

、主要职业

一)加强教研常规管理，进一步构成语文教学的研究气氛

、针对教学中存在的难题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一齐来，怎样对学生进行汉语言基础聪明的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

、开设组内教研课，经过年级内、语文组内、校内的互听互学，经过汇报课、示范课、研究课的观摩进修探讨，促进语文教研职业的开展。

、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。

、备课要适应新要求新形式，不但教学经过设计理念要新、教学手段和技巧要新，并且教学目标要新，教后反思要不走过场。

二)加强课题研究，注重学生素养

文教学应当在教给语言聪明的同时，着重于引导应用，培养学生的言语本事。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授聪明为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变本事和创新本事的