乒乓球教案20篇乒乓球教案20篇中班

中班科学关于乒乓球的教案(3篇)

1、教案1有趣的乒乓球活动目标：感受科学探究的经过和技巧，体验发现的乐趣。知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。培养幼儿善于发现难题并难题解决的能力。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：若干乒乓球、空玻璃杯、热水、吹风机、筷子。

2、幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动经过：游戏导入，发现现象。幼儿自在玩球。（导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？）2．幼儿将球放在桌子上玩，师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的.现象。提出难题，幼儿设想。

3、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。帮助孩子积累生活的经验，巧用进修的聪明解决生活中的难题。活动准备：磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。活动经过：开始部分。播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。

4、活动目标： 1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣，小球站稳了（中班科学）。 2．探索发现利用一张纸使小球稳定的技巧。 3．能积极动脑筋想办法，难题解决。活动准备：物质材料准备：乒乓球和纸。聪明经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。

5、球类材料：乒乓球，玻璃球，弹力球，海洋球其他材料：毛巾，斜坡，白纸，鞋带，瓶盖，纸杯，玩具板，沙包，叶子，吸管，积木聪明经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球的特性（圆、滚动）。

《乒乓球》幼儿园大班教案1 活动背景我们新建幼儿园一直以来，都是以科学活动为园本课程，在进行有关空气系列活动时，发现孩子们普遍存在的难题是：对“大气压力”“气流”“阻力” 等等一些概念不易领会，而且这些现象经常在孩子们身边发生。

大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标：在探索活动中体验难题解决的乐趣；创设难题情境，尝试用多种技巧取出乒乓球；能够相互协商，分工合作完成接力比赛。活动准备：幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组一份）；幼儿记录单，大记录单记号笔。

教师幼儿共同分享玩后感受。（三）探索玩法引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多物品，你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗？幼儿游戏，教师指导观察。介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗？（介绍玩法或发现一些现象）幼儿教师共同分享经验。

学期训练规划 1训练时刻：本学期训练周期短，训练任务重，拟定训练具体时刻安排为：每周的周周周四三天，训练具体时刻为下午第8两节课。

从投球前球静止的最终一刻到击球，球和球拍都要在游戏桌水平面以上。5）击球时，球应在发球方端线后方，但不得超出发球方身体离端线最远的部位（手臂、头或腿除外）。6）运动员发球时，有责任让主裁判或副裁判看清自己是否按照法定发球的规定发球。

1、教案一：乒乓球运输探索游戏活动目标：探索并进修多种运输乒乓球的技巧，培养创新性和难题解决的能力。乐于参与实验探索，体验成功的喜悦。进修初步的记录技巧。活动准备：操作盘、乒乓球、小勺、小瓶子、吸管等材料。记录表、笔。活动经过：介绍游戏，激发幼儿设想，并记录在记录表中。

2、乒乓球游戏教案（1）活动目标：探索多种技巧来运输乒乓球，感受技巧的多样性和创新性。乐于解决创新难题，体验成功的喜悦。积极参与实验探索经过。进修初步的记录技巧。

3、教案1有趣的乒乓球活动目标：感受科学探究的经过和技巧，体验发现的乐趣。知道瘪的乒乓球受热恢复原状的办法。培养幼儿善于发现难题并难题解决的能力。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、乒乓球教案篇1 活动目标能掌握好手上的平衡。能成功的躲避障碍物。活动准备口哨、乒乓球五套。障碍物（根据年龄自定）。活动经过每场比赛有五位幼儿一起进行，层层筛选得出最终的胜利者。场地要宽阔平坦，障碍物摆设的难度根据幼儿的年龄和能力去自定。

5、乒乓球教案篇1 活动目标：初步尝试进修用乒乓球滚画，进步幼儿手的运动能力。认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。活动准备：颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。