初一的孩子应不应该有手机 初一的孩子应该有自己的手机吗？ 初一的孩子应不应该有手

家长无论兄弟们好，相信无论兄弟们肯定会有所发现，无论兄弟们多次用到“我认为”“我感觉”等，这样全包围的自我觉悟，是否会给人一种压抑窒息的感觉呢？这会让孩子在无论兄弟们面前可能不太敢表述诚实的自己，孩子会感觉无论兄弟们很强势，他说了也等于白说，长此以往孩子可能就学会了隐藏和压抑自己，这对孩子的成长绝非好事。

接下来要讲，关于孩子是否该拥有手机，这一点没有固定的标准答案，一定是依据孩子的自身特点和成长需求以及家长本身的认知为准则的。如果父母认为孩子一旦拥有手机就很可能出现手机上瘾行为，进而还可能影响进修，哪怕买了也会各种担心，进而去验证手机的不利影响，亲子关系也会受影响。如果父母认为手机就如同日常生活用品一样，是不可缺少的生活、交友、获取信息的必备工具，那父母就会坦然给孩子买手机，并且给孩子约定好手机的使用制度和违背制度的后果，用信赖和尊重去帮助孩子合理的使用手机。

再次，孩子叙述的因自己没有手机而产生的逃避人际关系，感觉自己渐渐被边缘化，与他人没有共同话题的感觉，这也一定是孩子的真心话。青春期的孩子对关系特别敏感，渴望自己在群体中能被看见，不愿意成为异类，因此孩子内心的感受是比较渴望拥有手机的。面对孩子的需求，父母要权衡利弊再做决定。

最终，如果无论兄弟们坚持自己的决定，就直接告诉孩子目前不想给孩子买手机，不要去试图解释，由于那会让孩子感觉父母很虚假。如果无论兄弟们愿意给孩子买手机，但心里又各种担心，那么可以让孩子自己写一份手机使用制度，并明确后果。无论兄弟们可以依据制度执行后果，帮助孩子合理地使用手机并学会承担责任。

说到底，当孩子的需求和父母的梦想发生冲突时，务要全方位考虑，既要重视孩子的感受，也要诚实的表达自己的担心，最好是双方达成协议，彼此合作。