学期初职业规划范文高中老师

期初职业规划高中老师第一篇

联部可谓是社团外联内引的一个窗口，从增进社团与其他社团的交流到对外的招商引资，从社团内活动到社团对外的宣传，都是外联部的活动空间，就其部门本身来说一个职业环境相对灵活的部门。这个学期外联部的主要职业是加强社团内外的联系，辅之以做好与赞助商的联系，做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展外联部的职业，现将做下面内容职业规划。

strong>一、做好协助。

好社团内协助的职业为本部的常规职业。

、协助社团的各个部门搞好各种职业，保障社团内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等需要。此项还需要根据社团的活动规划针对不同的活动做出更详细的内容安排。比如说迎新职业，迎新晚会等。

、在社团举行活动时要细心细致地做好联系、接待嘉宾的职业，以保障活动的顺利进行。其中的具体职业包括:联系嘉宾确定好到达的时刻地点，派职业人员去接待，安排就坐，后勤服务等，或者还有通知演出的相关事宜等相关职业。

、要加强与社团内其他部门的联系和交流，从而在职业上更好的相互配合，共同为同学服务。

strong>二、扩大影响。

谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他社团的联系以及进步与大学城内其他高校的友好关系，通过与其他社团，其他高校的联系交流，把他们的特色引入社团，把我院的职业推广到其他高校，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强社团间，高校间同学的联系交流的目的，从而展现我们社团的风采，扩大我们社团的影响力。

、展现风采——抓住一切的机会展现自己，主要是通过加强活动的交流为主。第一，在我们自己举办活动的时候，邀请其他社团，其他学校的社团干部参与观看，在对方举办活动的时候，我们派人参观进修。第二，争取在这个学期，与其他社团或者其他学校搞一次联谊活动，内容可能倾向于外联经验的交流。具体内容及时刻安排还有待确定。

、扩大影响——主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的。目前的设想有，通过我们社团自己成功举办大型的’活动，加大宣传，扩大影响力;或者通过我们社团牵头的形式，与其他社团一起举办活动，以达到目的。

strong>三、加强联系。

里的加强联系主要是指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系。

、我们部门要寻求潜在的赞助商，来支持和能与赞助社团的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们社团搞好学生职业，为社团活动提供资金支持，打出社团品牌，树立我们学校在社会上的良好形象是很有帮助的。

、做好操作基地的初步职业，建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。这一个任重机而道远的职业，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项职业有所困难，但它对我部门甚至于社团的外联职业都有很重要的意义，我们会把重心放在此项职业上，加强与外界的联系。此项职业的具体规划还有待商定。

期初职业规划高中老师第二篇

strong>一．指导想法与职业目标

一年级要以“夯实基础，培养能力，认识自我，主动进步”为层级目标。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的进修，顺利完成初、高中进修技巧上的转轨，迈好高中进修的第一步。

二年级要以“巩固基础，规范习性，勤奋进取，拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的聪明体系化，综合化打下基础。

strong>二．职业重点和措施

一年级：一.做好新生入学教育职业，重点关于初、高中进修技巧的不同情况，以及关于高中学科的特点与要求。

.进行进修习性、行为习性的教育和培养，组织学生进修“学生守则”、“日常行为规范”，加强对进修技巧和进修态度的辅导和培养。

.充分发挥学生的主体影响，自我调节，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核职业。

.协调好各科教学职业，以期进步年级整体教学质量，抓好备课组的职业，课堂教学及反馈。

二年级一.认真做好学科教研活动的制度化，各科老师要做好具体的学科特点的`学法指导。

.认真分析学生个体情况，找出薄弱环节，抓好目标学生管理职业。

.各科老师既要重视学科的教学活动，也要引导学生的高考觉悟，培养学生从课堂向课后的延伸

.加强教学质量的管理，既要培养尖子生，更要防止优生的下滑及中等生的弱科，更要鼓励中下生的上升，防止下层面的扩大。

strong>三．年级组具体职业

.各科老师认真进修课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和技巧。

.制订好教学规划，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。

.要树立竞争觉悟，质量觉悟，强化全员听课制度。

.各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等难题。

.班主任老师要认真执行“班主任中心职业责任制”，发挥好桥梁纽带影响，积极协调各方积极影响，积极开展一些健壮有益的活动，抓好班风、学风的建设。

.认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创新良好的人际关系，加强日常职业的考核力度。

strong>四．近期的主要职业

.高一年级做好新生入学教育职业。

.各班主任认真制定好班级规划，做好开学报到等职业，组织好第一次班会课。

.高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。

.各科老师制订教学规划，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。

.各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。

.高一年级各科安排一次入学摸底测验。

.高二年级认真完成好军训任务。小陈老师职业室原创

.班主任组织好第一次班科联席会。

.分别召开一次年级大会。

零.校运会的准备与参与职业。

期初职业规划高中老师第三篇

strong>一班情分析

师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，进步学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重聪明又要重能力。不断进步学生的听、说、读、写的能力。

strong>二教材分析

册教材为促进学生综合素质的进步，确立学生在进修中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，进步学生的进修积极性。注重进步学生的语文素养，在不断的阅读中，进步学生进修语文的’兴趣和积极性，培养操作能力、创新能力和探究能力。

strong>三教学要求

真进修新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的进修技巧，确立学生在进修中的主体地位，为学生自主进修、合作进修、探究进修、创新性进修，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步进步，为其他学科的进修打好坚实的基础。

strong>四教改措施

、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地进修兴趣，唤起难题觉悟，实施教学民主化，努力进步课堂教学质量。

、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

、注重培养学生良好的进修习性，掌握良好的进修技巧，增强进修的后劲，为学生今后的进步打下基础，重视人文灵魂和科学灵魂的培养，确立语文教学的新理念。

、引导学生扩大阅读面，多读健壮有益的课外读物，进步文学素质，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力，努力进步语文素养，实现语文能力的可持续进步，实现终身受用。

期初职业规划高中老师第四篇

strong>一、指导想法

学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标，以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力进步教学质量，促进一年级全体语文教师的素质进步。

strong>二、职业目标

、营造高兴课堂教学，让学生高兴进修、体验语文进修的高兴。

、进步堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，进步课堂教学质量。

、全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有经过，有效果，有记录。

、重视教师的进步，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，进步教学质量。

、培养学生良好的进修习性。

strong>三、职业要求及措施

、抓好最基本的识字、写字教学。

字是一项重要的语文基本功，是一、二年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于进步学生的文化素质起特别重要的影响，必须从小打好写字基础。

、加大力度进行集体备课教研。

新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。我们利用隔周教研时刻进行讨论。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种信赖、大度、民主、等的’课堂气氛，是否能通过相互矛盾的事物引起学生认知的不衡进而引导学生难题解决，是否注重了学生的个体差异和尊重学生特点化的进修，是否关注了学生的情感与态度、进修经过与技巧，是否成为了学生自主合作进修探索的组织者、帮助者和引导者。

、继续推进经典诵读操作，促进学生的进步。

strong>四、各月活动安排：

月份：

、参加“校本教研文化战略”主题式教研活动启动。

、参加教研组长会议，并召开教研组会议制定主题式教研规划。

、签订减负责任书，制定学困生帮扶规划。

、“教学常规免检教师”推荐。

、“凭海临风”主题论坛。

、隔周一次研讨活动。

月份：

、“凭海临风”主题论坛。

、参加校微课、微视频制作评比活动。

、隔周一次研讨活动。

一月份：

、“凭海临风”主题论坛。

、参加两校区“同课异构”活动。

、“浪花杯”决赛听课、评课活动。

、隔周一次研讨活动。

、组织学生参加“亲子绘本表演”活动。

二月份：

、“凭海临风”主题论坛。

、隔周一次研讨活动。

、参加“一年级书写”达标赛。

月份：

、主题式教研活动拓展资料。

、“学困生帮扶”教学锦囊研讨。

期初职业规划高中老师第五篇

strong>一、家访目的：

访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和进步是教师、家庭、社会相互影响的结局，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响影响更为突出。

过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、想法动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育想法，掌握教育子女的科学技巧；征求学生及家长对教师和学校职业的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，进步社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

strong>二、家访时刻：一学期

strong>三、家访前的准备职业

、了解学生

访前，教师对家访学生的在校表现、各科进修、兴趣爱慕、习性、优缺点等做到了如指掌，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。

、时刻的选择与控制

访时刻选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。家访时刻不过长，以免耽误家长的休息。

、提前预约

访前，与学生家长提前约定好家访的时刻，不盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时刻和精力，也会大大影响教师的心情。

、内容和技巧

访学生的家庭情况、难题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话技巧，不千篇一律，因人制宜，一把钥匙开一把锁。

strong>四、家访时注意的难题：

、家访时向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，以便赢得家长对学校职业的领会和支持。

、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育想法、教育技巧，突出自己的教育特色。

、了解学生的想法状况，家庭状况、成长环境、行为习性、特点特点等。

、在确定家访对象时，被家访的学生有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

、在家访经过中，讲究家访的技巧，态度和蔼，举止端庄。对学生以正面肯定、积极鼓励为主，诚实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。不粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，反对“告状式”家访。不以电话联系等其他方式代替家访。

、做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。

师职业规划一八篇（扩展七）

—职业规划餐饮一八篇

期初职业规划高中老师第六篇

着时刻的推移一个月时刻又要结束了，下一个月也快要来了，针对一一月份的职业安排做了下面内容一些规划。

strong>一、招聘

们人事的招聘一直在进行，由于十月份国庆，这一天有一些员工离职，为了不影响到职业就必须要及时做好人员招聘职业，对于新人招聘，我们分为三个流程第一流程是去其他部门去了解情况，根据每个部门对人员的要求，招聘合适的人才来到公司，当然这些都要经过了解明白每一个部门要几许人，并把需要的名额做好安排，在我们招聘的时候一定要做好的是要多找一些人来面试，由于面试的人多了才能够有更多的人工部门挑选。

二个流程就是撒选简历，每一个人来到公司后我们都要对其进行撒选，筛选时根据简历上面的描述作最终的安排调整，只要达到公司的要求的，就让他们来面试，这样就可以减少时刻，能够快速的找到合适的员工，对每一个员工都有一定的要求他必须要有什么特点还要让其他部门的人说出部门必须要招那些人才符合条件，这样的把握全在我们部门手里，为了不浪费杰出人才也会进行一些电话面试。

三流程就是最终的面试，只要应聘者过了面试就能够成为公司的一员当然这样的.面试让专门的经理去面试，找合适的人才去到合适的部门。

人是部门的重要工程，只有把人招到，招到足够好的人才能够为公司提供足够的价格，因此需要经过三轮选择最终找到合适的人选。

strong>二、培训

到公司的都是一些新人，就算有一些有经验的老人对公司的职业具体情况也不一定了解，想要他们来到岗位上就直接职业，之是不行的，就算这样做了，犯错是非常正常的，因此就需要我们不断的提供培训，给他们提供一些基础的培训让他们在上班之前掌握一定的基础，这样他们上手也比较快，也能够把公司的职业做好做细，快速融入公司，同时培训也是给新员工灌输聪明和领会让他们对公司的具体情况有一定的了解，不至于犯错，除了入职培训还会安排日常培训，给他们提供各种培训职业进修的内容，让他们有一个进修的台，不断的提升自己的能力。

strong>三、做好日常公司事务

天早晚都会做好公司人员的统计，查看员工的迟到情况，对于一些经常迟到的人员给予一定的口头警告让他们能够及时的来到公司上班。

查公司的纪律保证公司的纪律良好，避免员工在职业的时候开小差，同时与部门经理沟通了解部门需要什么，接着再去购买。

排日常几日的礼物发送给客户，在公司举行节目的时候也要做好准备职业，把职业都安排好做好避免出现差错。

于十一月份的职业规划会随着时刻去做好调整，保证职业能够按照职业规划的安排顺利进行。

期初职业规划高中老师第七篇

strong>一、营建高考气氛，让学生尽早进入情形

、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热诚和对聪明的渴望。

、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的_和对高考的亲近感。

、吸收杰出学生组建一个敢负责、有威信、思考活、技巧巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

、强化科代表的职能和影响，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

strong>二、进修生活中，让学生持续昂扬向上的心态

、密切关注学生想法动向

有智力低潮时，心情也同样，因此作为班主任要密切关注学生的想法动向。对班级中出现消极悲观想法的学生，要及时做职业，让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现想法波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健壮的水平。

、引进竞争机制

对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段进修状况。同时让学生确立下次的`目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘故、以求得在下一次考试中实现突破。

strong>三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难

、生活有节奏，有规律

促学生做好规划，合理安排进修时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整情形，以的身心投入进修生活。

、落实家访，了解学生生活实际

三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，诚实了解他们的生活实际，进修环境好坏，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到进修生活中。

年的时刻说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，坚信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

期初职业规划高中老师第八篇

strong>一、努力进修，备战高考

于即将来临的高考，我班级团支部和班委正努力将我班营造成一个充满活跃的进修气氛的集体，为此，我支部向班主任建议：利用课余时刻或者少量课时让同学们自在阅读精妙文学及讨论解答在进修中遇到的难题机进修难点，并及时向任课老师求教。顺带提一嘴，由团支部组织同学向班级中捐献少量名著，杂志等读物供同学们阅读参考，或由班主任牵头举行了诗歌鉴赏活动，每天由一—二名同学向同学们推荐诗歌并进行鉴赏，这样能有效的克服我班在语文考试中诗歌鉴赏能力不足的弱点。

strong>二、明确目标，放松心态

对高考，许多同学早已倍感压力，对于这种现象，我们团支部准备与班委一起协作，帮助同学们确立自己的目标，让他们认识到自己的处境。同时也正积极开展在课间的一些友情的娱乐活动，让同学们放松心态，在娱乐的同时也能更好的学到跟多的聪明，为即将到来的高考做着充分的准备。

strong>三、积极入团，参与活动

过去的两年半的进修中，我部已经从三二人的小部进步为拥有三八名团员的大部，在过去的时刻里，我班有大部分同学都递交了入团申请书，只因名额有限未能成为团的一员，他们对此感到特别惋惜，在下半学期的时刻里，我部会像过去一样对积极向团支部靠拢的同学进行团组织教育的宣传，努力进步团组织的向心力，让他们了解到团组织的重要性，使他们积极主动的向组织靠拢，成为团的一员。

strong>四、奋发向上，争取评优

半学期的杰出团支部的评选，我部特别重视，在过去的两年中，我部对没有评优而感到特别惋惜，但我们并不气馁，如今我们还有一次机会，为此，我部特意加强了对团组织职业的’要求及情况的了解，对团内部出现的一些违反校规校纪的行为进行更加严厉的批评教育，使他们认清形势。同时加强了对团员及团干部的个人行为规范的检查和课堂纪律的保持。我部已定下目标：保证团员中没有迟到早退，旷课逃课现象；没有聚众斗殴，辱骂打人的现象。为评优做着万无一失的准备。

strong>五、辛勤耕耘，永记于心

个月后就将离开学校的我们，分别无疑是最令人伤心的，老师们的辛勤耕耘，教我们聪明，教会我们为人处世的规则，在我们踏入社会前为我们准备着每一样必须的物品。不久就要分开，伤感也总在心中徘徊。对于这种现象，我部正筹划“每人对老师的一句话”活动，将同学们心中的不舍和留恋通过文字表达出来，将心中压抑的情感释放，不仅能让老师感受到同学们的心意，还能使同学们舒缓紧张的进修压力，达到一箭双雕的影响。

期初职业规划高中老师第九篇

strong>一、班级概况分析

班现有学生二一人，女生一六人，男生五人。一年级孩子正处于进修启蒙阶段，通过一年级上学期的进修，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的规则上，学生已会认二五零个生字，会写一零零个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际领会常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的进修也养成了良好的进修习性，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔技巧，并养成了爱惜进修用品的良好习性。在本学期中我们应该继续保护孩子进修语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的进修兴趣，让孩子们在高兴中进修，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的灵魂。

strong>二、课程目标

一）总目标

、在语文进修经过中，培养爱国主义情感、社会主义道德质量，逐步形成积极的人生态度和正确的价格观，进步文化品位和审美情趣。

、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化聪明。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类杰出文化的营养。

、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文进修的自信心和良好习性，掌握最基本的语文进修技巧。

、在进步语言能力的同时，进步思考能力，激发想像力和创新潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的想法技巧。

、能主动进行探究性进修，在操作中进修、运用语文。

、学会汉语拼音。能说普通话。认识三五零零个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读技巧。能初步领会、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进步特点，丰富自己的灵魂全球。能借助工具书阅读浅易文言文。

、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进步合作灵魂。

零、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

二）识字与写字

、喜欢进修汉字，有主动识字的梦想。

、认识常用汉字一六零零个左右，其中八零零个会写。

、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺制度用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的.形体美。

、努力养成良好的写字习性，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

、进修独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用用音序和部首检字法查字典。

三）阅读

、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习性。

、进修用普通话正确、流利、有情感地朗读课文。进修默读。

、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心天然和生活，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵杰出诗文五零篇（段）。课外阅读总量不少于五万字。

四）写话

、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

、根据表达的需要，进修使用逗号、句号、问号、感叹号。

五）口语交际

、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习性。

、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

、听故事、看音像作品，能复述大意和精妙情节。

、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

、与别人交谈，态度天然大方，有礼貌。

、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。

六）综合性进修

、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出难题，结合课外阅读，共同讨论。

、结合语文进修，观察大天然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

strong>三、教材分析

册教材由“培养良好的进修习性”、“识字”和“课文”三种类型组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的进修习性”的重在用眼卫生，讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计，每个单元的练习设计都明确具体，操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。

strong>四、教学目标

、进修习性

一）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习性。

二）培养专心倾听、勇于发言的良好习性。

三）继续掌握正确的写字姿势和握笔技巧，养成良好的书写习性。

、汉语拼音

一）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和进修普通话。

二）能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。

、识字写字

一）准确认读四八三个生字。

二）掌握本册课本安排的七六个常用偏旁。

三）能按笔顺正确书写、默写生字二九八个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

、口语交际

一）能听懂别人说得一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。

二）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

三）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事务。

、阅读

一）能联系课文和生活实际领会常用词语和句子的意思。

二）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

三）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

四）正确地复述课文，语句连贯。

五）能想象课文所描绘地情景，知道课文的大意。

strong>五、本册教学重点、难点

一）难点

、识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。

、准确认读四八三个生字，掌握本册课本安排的七六个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字二九八个。

、流利的，有情感的朗读和背诵课文。

二）重点

、在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思索题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。

、学生与别人能大胆、自信的交流。

、增强学生在生活中学语文、用语文的觉悟。

strong>六、进步教学质量主要措施

、扎扎实实进行各项语文基本功训练，打好基础，持之以恒，全面进步学生的素质。

、重视培养识字能力，要遵循汉字本身的规律，利用教材提供的语言环境，教给识字技巧，培养识字能力。

、重视词句训练，包括词句的领会，积累和运用，能用常用句说话，并逐步培养良好的语言习性。

、重视培养观察力和思考能力，通过看图说话，看图学文等多种形式，对学生进行观观察力和思考能力的训练，把进修语文和认识事物结合起来，在进步语言的同时进步思考。

、语文课外活动与课堂教学紧密结合，切实进步学生阅读，作文水，引导学生养成积累语言的习性，丰富语文聪明，掌握语文技能。

、加强各学科之间的联系，关爱学有困难的学生，时加强辅导，课堂上多给锻炼机会，帮助他们树立信心，认真进修。

、针对一年级学生的特点，依据新课程规划，以进步学生的语文兴趣为主，进步积极性，读写说结合，让学生乐学、爱学。

、围绕教学重点安排基础聪明的教学和基本能力的训练，注重熟读、精讲、多练，将语言文字的进修和训练落到实处。

、注重语文进修中美育、德育的渗透，逐步形成积极的人生态度和正确的价格观。

零、鼓励学生多阅读、多积累，注重语文操作能力的进步。

期初职业规划高中老师第一零篇

中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的职业，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的职业能有规划的进行，特制定下面内容高中教师个人。

、不断进步个人素质

名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，因此新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的职业我必须不断的进步自己的’素质。

读书–用教育学说武装自己。为了自己的教学教育尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，因此我在本学期要坚持读有关教育的书籍。

，同伴互助–进步自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴进修，多走进同组教师和杰出教师的课堂，多向同组教师进修，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的想法难题及解决技巧等于同组教师交流进修。把握组内开展的各种进修机会，向同组教师进修。在同伴互助的基础上进步自己的教学质量。

，尝试课堂创新改革传统的教学方式–教师教学生学，学生的进修兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学技巧，来激发学生的进修兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的难题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学。

，参加教科研活动。

、德育

合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入进修情形，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对进修产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子。

情感交流–沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心全球，从想法上转变每位学生。

，与家长沟通–作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的进修职业情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。

对新的职业环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在操作中摸索，在操作中成长，在操作中创新。

期初职业规划高中老师第一一篇

strong>一、指导想法

我校申报省一级达标校创建和校园主题文化建设为目标，坚持以人为本，科学进步的理念，大力加强师资队伍建设，广泛开展教育教学研究，进步物理教学课堂有效性，努力创建儒雅校园，打造魅力教师，培养聪明学生，形成“教研兴校，质量求存”的觉悟与风气，全面进步全组教学教研水平，为创建一级达标校完成各项职业。

、本学期职业规划与措施

一）规划好教研组职业

、开好第一次教研组职业会议，让本组因此教师明确本学期职业目标及必需完成的任务，把学校布置的职业分配到各备课组，落实到人。

、安排好本学期各项职业任务的具体时刻进度（物理组职业进度附后），要求各备课组按进度完成相应职业目标。

、共同讨论，制定本组本学期职业的目标及规划。

strong>（二）本学期主要职业及安排

、教研组认真制订教

组职业规划，及时填写，内容丰富，形式多样（学说进修、教学研讨、课题研究、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思交流等），发挥教师聪明，制定有特色的教研职业规划，开展有特色的教研教改活动，期末认真撰写教研组职业拓展资料。收集教研组各项职业资料、相片等。

、各位教师上报本学期公开课课题、时刻、班级，第八周高三一位教师到二中开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位教师开县级观摩课，其他教师各开一节公开课。加强听课评议制度，努力提升教师自身的综合素质，培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。进步自己的评课能力。

、做好对校本课程开发和综合性操作活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发规划（校本教材名称、教材大概内容、负责人、开发进度）交教研组长。其中高一完成“光泽小水电的开发”校本教材开发。

、做好课题研究，促课堂教学改革，加强学说进修，不断改进课题研究的策略与技巧，做好经过性资料（音像、数据、照片等）的搜集，每学期要有阶段性划重点，学期结束有中期评估报告，争取课题结题时能取得一定的成果。高二完成“高中物理竞赛培训”课题研究。做好课题的开题报告，研究性经过材料。

、完善研究性进修课程规划。在学生申报基础上，各学科备课组再进行精选，确定有价格的研究指导课题，指导教师要突出对课题经过性的指导及结题指导，并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位教师至少指导一个研究性进修课题。

、制定教师个人进步目标和规划，加强对教学教研经过性的评价，要求每位教师按要求填写好《教师专业进步手册》，学期初制定好教学规划与进度，期中、学期结束后要求每位教师认真拓展资料教学经验，提出整改措施，并要求教师结合教学课例撰写教学反思一篇，撰写教学论文一篇。鼓励教师在学术刊物发表高水平论文或参加省市级论文汇编，参加各级各类教学技能竞赛，提升专业素质。

、积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。开展“三小制作”作品展。加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好高中物理竞赛辅导，要求制定辅导规划、安排辅导时刻、完成竞赛报名，力争竞赛取得较大突破。

、完成学校论文汇编职业，每个教师交一篇教学论文。参加教研室校级论文汇编。

期初职业规划高中老师第一二篇

、主要职业：

、加强教师队伍建设，本学期要从下面内容多少方面进行：第一，寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感;培养教师要有一颗良好的心态无论学生怎样，我们都要全心全意为学校职业，为学生尽心。

二，加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和教学交流，了解教师职业中的想法状况，使数学教师在职业中能够团结一至，相互进修、相互帮助，共同进步，平等竞争。

三，正视数学教学的现实状况和学生进修的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋进步。

、坚持教学常规管理，使之规范有序。

备课。

师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生进步为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容，必须是正楷字体，如需作图、表等要借助尺规。环节齐全，尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。

上课。

堂教学中，师生必须说普通话、专业术语，相关字母读音要发准，写规范字(正楷体)、字母，画规范图、表;正确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。即有引入、新授、巩固练习、反思与拓展资料及板书等主要环节。“内容”能针对学生实际;符合课标、吻合高考，有一定的联系性，课堂上要凸显“师生、生生互动”，气氛民主且教师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破，并能进行适当的变式、精练的拓展资料;要有闪光点，并能暴露学生存在的难题。说到底，要使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

作业、试卷。

业要求学生书写规范，合理安排书写内容。一次作业以半页纸为宜，等第书写要用正楷字体，格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性，讲究实效，难题设置要有梯度，能反应出学生对聪明的掌握程度，并及时记录处理学生进修的反馈信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际，并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲职业。

听课

课以教研处文件为标准，但听后评议必须严格使用正楷字体书写(是黑笔书写，严禁使用红笔)。能从常规的多少方面如目标、教材处理、教学程序、教学技巧和手段、教师教学基本功、教学效果指出一节课的优点和建议，作出切合实际的评价。

、加强辅导力度，做好激励职业。

了解学生的聪明状构成和心理状况。让学生良好的特点得到充分的进步。关注特长生的进步和培养;做好数学后进生补差的长期职业。

、组织老师进修新课程标准和考试说明。

课程标准是指导我们教学的路线，因此我们要用先进的想法、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师进修新课程标准。要求教师[进修新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新教师或刚带高一、高二的教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。

试说明明确了命题指导想法和考试的能级要求，研读考试说明，可以使我们的教学有针对性，把握教学的难易程度。

、抓好备课组建设，发挥备课组的影响。

学期拟建立三个备课组。确立二周/次的集体备课制度，进步集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。每周有小单元练习及每月大单元有验收制度，备课组长和相关老师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。

、抓好高三数学复习教学职业。

一)高三的教师开头来说进修好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习路线以及要达到的目标。

二)本学期目标是高考复习的第一阶段，因此复习的思路应该是着眼于一模复习结束。

体复习技巧是：开头来说是梳理高一、高二的聪明内容，同时重点拯救重点聪明的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步领会数学概念、性质;领会数学想法、技巧，在这个经过中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最终达到落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。做到三精增效：课前精选、课堂精讲、课后精炼。

强练习的针对性，每周一午练和和一周练及一专项练习。做好错题的登记、整理。力争两周小划重点，每月大拓展资料。

三)高三各个班级由于基础不同，因此复习的技巧、内容也要所区别，根据学生的.实际情况，教师要不断的调整和改进教学规划、教学技巧，不搞一刀切。

、抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好进修习性。

规教学本学期要完成必修一、二模块。高一数学教学重点应该放在教会学生进修高中数学的技巧上，放在深刻领会数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发进修热诚和兴趣上，打好基础形成良好的进修习性。

、抓好高二数学教学质量的进步，为升入高三做好准备。

二文科要完成必修五及选修一-一的教学及必修二的复习。高二理科要完成必修五、选修二-一、二-二的教学;

、抓好日常课堂教学质量的进步。

一)开头来说教师要对自己所教的学生，无论是基础聪明方面还是能力方面以及进修态度、进修质量等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的聪明目标、能力目标应该是比较恰当的，是保证四五分钟的教学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学规则。正向教育家指出那样：在具体的教学经过中，以脱离学生的实际水平目标去要求学生，会使学生更加困难，也会使学生更加失去信心。

二)每位教师要认认真真地进修和研究“教学常规”、“课程规划”、“课程目标”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个高中数学中的地位影响，合上书本能准确的说出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有这样才具备了上课的基本资格，才有资格谈怎样驾驭教材，因此所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。

期初职业规划高中老师第一三篇

strong>一、公司人力资源管理方面

、根据公司现在的人力资源管理情况，参考先进人力资源管理经验，推陈出新，建立健全公司新的更加适合于公司业务进步的人力资源管理体系。

、做好公司人力资源规划职业，协助各部门做好部门人力资源规划。

、注重职业分析，强化对职业分析成果在实际职业当中的运用，适时作出职业设计，客观科学的设计出公司职位说明书。

、把绩效管理作为公司人力资源管理的重心，对绩效规划、绩效监控与辅导、绩效考核（目标管理法、衡计分卡法、标杆超越法、KPI关键绩效指标法）、绩效反馈面谈、绩效改进（卓越绩效标准、六西格玛管理、ISO质量管理体系、标杆超越）、绩效结局的运用（可应用于员工招聘、人员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划）进行全经过关注与跟踪。

、努力打造有竞争力的薪酬福利，根据本地社会进步、人才市场及同行业薪酬福利行情，结合公司具体情况，及时调整薪酬成本预算及控制。做好薪酬福利发放职业，及时为符合条件员工办理社会保险。

、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度，高度重视培训与开发的决策分析，注重培训内容的实用化、本公司化，落实培训与开发的组织管理。

、努力经营和谐的员工关系，善待员工，规划好员工在本企业的职业生涯进步。

、公司兼职人员也要纳入公司的整体人力资源管理体系。

strong>二、办公室及后勤保障方面

、准备到铁通公司市北分局开通免费电话，年前已经交过订金三零零元（商客部曹岩经理代收）。

、外协大厦物业管理，交电费、取邮件、咨询物业管理事宜等。

、协助王伟琴经理做好办公室方面的职业个人新年规划范本个人新年规划范本。

、确保电脑、打印复印一体机正常运行，注意日常操作。

、为外出跑业务的市场拓展部各位经理搞好各类后勤保障（主要是协助王经理复印、传真、电话、文档输入电脑、报销、购物等）。

、与王经理分工协作，打招商电话。

strong>三、实际招商开发操作方面

、进修招商资料，对三+二+三组合式营销模式领会透彻；抓好例会进修，取长补短，向出业绩的先进员工讨教，及时领会掌握运用别人的先进经验。

、做好每天的职业日记，详细记录每天上市场情况

、继续回访徐州六县区酒水商，把年前限于时刻关系没有回访的三个县区：新沂市、丰县、沛县，回访完毕。在回访的同时，补充完善新的酒水商资料。

、回访完毕电话跟踪，继续上门洽谈，做好成单、跟单职业。

师职业规划一八篇（扩展九）

—目标职业规划一八篇

期初职业规划高中老师第一四篇

三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的职业也经历来自家庭与社会的双重检验。因此，高三的职业每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，因此，我“如临深渊，如履薄冰”。

、抓稳定

据学校的职业规划，深刻领会学校的总体职业思路，领会其灵魂。尤其德育职业规划，确定班级的职业重心。我认为高三的职业重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，因此，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了进修和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，